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小学语文微课教学设计随着移动互联网、移动终端等技术的迅速发展，我们迎来了微时代：微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。 微课是近几年来兴[db:cate]
四年级数学优质课《三角形内角和》教学设计教学内容: 义务教育课程表准教科书数学(人教版)四年级下册85页 例题5 教学目标: 1 让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动发现、[db:cate]
三角形的内角和的教学设计篇一：(最新苏教版优质课教学设计)三角形的内角和 三角形的内角和 教学内容：四年级下册第78～79页的例4和“练一练”，练习十二第10～13题。 教学[db:cate]
《三角形内角和》优秀教学设计教材分析 《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》、《三角形[db:cate]
三年级习作的单元整体教学设计模板从单元整体出发设计作文教学——兼说人教版三年级上册第一次作文 这次习作是围绕这本单元的主题“我们的生活”安排的，它是学习课文的延伸，又是口语交际的[db:cate]
1 写出一老师身上的一幅有哪些特点？它叫什么名字？来自哪里？学生观察并回答问题，教师补充小结，引出课题并板书。设计说明：吸引学生注意，更好地进入课堂。(二)直观感知1 教师引导学生[db:cate]
五年级数学《三角形的面积》教学设计《三角形的面积》教学设计 教学目标： 1、运用已有的知识、转化的数学思想，推导出三角形的面积公式，并能正确计算三角形的面积。 2、通过三角形[db:cate]
中国古典舞的教学设计一、 大纲分析 幼师专业舞蹈教学大纲明确要求教会学生中国古典舞的基本手型、脚型、手位和脚位，对学生进行身体的基本姿态训练，发展和舞蹈相关的素质的和表现力,所以[db:cate]
【教材分析】1、形变：物体发生形变是力作用的结果，形变方式有形状和体积的改变，任何物体只要受到力的作用必发生形变，只不过有些形变程度很小，只有通过仪器及实验手段才能明显显示出来，在[db:cate]
文言文特殊句式的教学设计教学目的： （1）了解高考对文言句式的要求。 （2）理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 （3）通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点：[db:cate]
向心力和向心加速度的教学设计向心力 向心加速度的教学设计 一、教学目标 1．物理知识方面： (1)理解匀速圆周运动是变速运动； (2)掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周[db:cate]
《设计文化衫》四年级美术教学设计教材分析： 《设计文化衫》是人教版四年级15课的内容，是一节综合性的美术活动，引导学生主动学习、探究、探索。由于学生的日常衣着大多数是家长在市面上[db:cate]
外研版六年级英语下册教学计划一、指导思想 以《英语课程标准》为指导，认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神，结合我校[db:cate]