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【教学设计】文章列表

  • 2020年小学教师反思周记10篇

    下面是小编收集整理的2020年小学教师反思周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 篇一小学教师反思周记 篇二  在每一堂课结束后,要进行认真的自我反思,思考哪些教学设计取得[db:cate]

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  • 个人课题研究计划集合5篇

    一、研究的课题:《小学语文诵读教学研究》。二、研究目的:通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,探索出相关诵读教学的有效策略,培养学生良好的诵读习惯,使学生[db:cate]

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  • 读《有效教学》心得体会大全三篇

    最近一段时间读了《有效教学》这本书的前几部分,在读的过程中思考着我校的翻转课堂。感觉很有指导意义。结合者翻转课堂的教学设计这一环节,在这本书里提到了一些怎么样备课才实用的一些意见和[db:cate]

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  • 《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读书心得体会

    《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读书心得体会一提起名师,大家总会油然而生一种高山仰止的崇敬之情。精妙的教学设计,扎实的教学基本功,深厚的人文素养…在读了窦桂梅的着作《优秀小学[db:cate]

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  • 祖父的园子 教学设计(人教版五年级下册)

    华罡教学目标:1.理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会8个生字,理解由生[db:cate]

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  • 《秋天的雨》公开课教学设计 (人教版二年级上册)

    一、教学目标 知识与能力:1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美,背诵自己喜爱的部分。2.引导学生初步感受文中描写秋天的生动语句,体会其表[db:cate]

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  • 《全神贯注》教学设计 (人教版四年级下册)

    --南和县闫里乡段村学校 李玲教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会文中罗丹对待工作精益求精,一丝不苟的作风和全神贯注的精神。 3.学习作者通过人物的[db:cate]

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  • 燕子教学设计

    苏教版教材语文四年级下册3 燕 子一、教学目标1 会认本课10个生字,规范书写8个一类生字,重点书写“燕、微、稻、翼”等生字,联系上下文或生活体验理解、积累“俊俏、展开[db:cate]

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  • 《晏子使楚》优秀教学设计 (人教版五年级下册)

    教学目标:1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程: 一、复习导入: 1、师:同学们,昨天我们已经知道了《晏子使楚》[db:cate]

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  • 《麋鹿》第一课时教学设计 (苏教版四年级上册)

    《麋鹿》第一课时教学设计盱眙县旧铺实验小学 程怀安教学目标: 1.能认识文中的生字新词,理解“逾”、“跋涉”等词;2.能准确、流利、有感情地朗读课文,了解麋鹿的外形[db:cate]

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  • 《鞋匠的儿子》教学设计 (苏教版六年级上册)

    鞋匠的儿子》第二课教学设计安宁市连然小学 刘水燕教学目标:1、在读书的过程中,能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思,促使学生深入地理解课[db:cate]

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  • 口语交际《介绍世界名城》(苏教版五年级教学设计)

    一、谈话导入1、同学们,从《音乐之都维也纳》这一课中,我们了解了“音乐之都”是维也纳的雅号,还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅[db:cate]

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  • 《日月潭》(人教版二年级教学设计)

    案例名称 《日月潭》科目 语文 教学对象 学生 提供者课时 第二课时一、教材内容分析这是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,[db:cate]

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  • 共工怒触不周山文言文赏析三篇最新

    本课教学设计在环节上,把学生当作课堂的主人。在教学过程中,教师的“教”只是为学生的“学”提供一个平台。培养学生自主、勤奋的良好语文学习习惯,锻炼学生的朗读、思维、写作表达等多方面的[db:cate]

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  • 醉翁亭记公开课教学设计

    醉翁亭记公开课教学设计《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文,作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷,抒发了自己与民同乐的政治理想。醉翁亭记公开课教学设计教学目标:知识与能力:1[db:cate]

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  • 《醉翁亭记》简析与授课方案

    《醉翁亭记》简析与授课方案文共四段。一段写亭。亭的位置:滁西南琅琊山行六七里,有酿泉,峰回路转,见亭。亭的造型:翼然。亭的来历:山僧智仙作之,太守醉翁名之。另交代“醉翁[db:cate]

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  • 朱自清《匆匆》教学设计

    朱自清《匆匆》教学设计《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和[db:cate]

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  • 朱自清《匆匆》公开课教学设计

    朱自清《匆匆》公开课教学设计《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文作品。下面我们为大家带来朱自清《匆匆》公开课教学设计,仅供参考,希望能够帮到大家。朱自清《匆匆》公开课教学设计【学习[db:cate]

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  • 《饮湖上初晴后雨·其二》原文及翻译

    《饮湖上初晴后雨二首·其二》原文及翻译原文:  饮湖上初晴后雨二首·其二  朝代:宋辽金  作者:苏轼  水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(空蒙 一作:濛)  欲把西湖比西子,淡妆[db:cate]

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  • 《饮湖上初晴后雨》ppt

    《饮湖上初晴后雨》ppt《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的一首诗作,这是一首写景诗。《饮湖上初晴后雨》教学设计一、教学目标1、知识教学点:学会本课生字,理解诗句的意思。2、能力训[db:cate]

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