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《倒数的认识》的教学设计教学目标： 1、认识倒数，理解倒数的意义。 2．经历倒数的意义这一概念的形成过程。 3．会求一个数的倒数。 4．利用教师的情感特征，激发学生的学习兴[db:cate]
明清小说西游记教学设计教学目标 1 知识与能力 （1）知识目标：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物，简述四大古典小说《三国[db:cate]
活动目标1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。2、引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。活动准备1、花瓶实[db:cate]
《小数的加法和减法》的教学设计1、小数的加法和减法 第一课时 教学目标 1、使学生理解小数加减法的意义。 2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数加减法的口[db:cate]
《猫》优秀教学设计方案第一课时 教学目的： 1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语。[db:cate]
藻类植物生物教学设计教学目标 知识目标 1、通过观察常见的藻类植物，了解其生活习性、形态结构和营养方式。 2、了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。 能[db:cate]
测滑轮组的机械效率的实验方案教学设计教学目标 1、学习组装滑轮组，掌握测滑轮组机械效率的方法。 2、能进行滑轮组机械效率的计算。 3、提高学生的科学素质，培养学生的实验动手、[db:cate]
《铃儿响叮当》的教学设计教学目标： 1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。 2、关注学生音乐技能识谱能力的发展，尝试用音乐要素表现歌曲旋律，提高[db:cate]
小朋友看，老师这里有许多礼物，请小朋友根据礼物上的`座位票，找到相应的座位把礼物放在同伴的椅子上。请小朋友再拿出你们的座位票看看和礼物上的座位票是不是一样，他们有没有送错。今天，小[db:cate]
初中数学教学案例设计——直线与圆的位置关系萍乡六中马祥志一、概述九年制义务教育九年级数学(北师大版)下册第三章第五节“直线和圆的位置关系”。本节是探索直线与圆的位置关系,课本通过操[db:cate]
教学目标:认知目标:能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌；技能目标:能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。情意目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。教学重点：用欢快活[db:cate]
单元练习课优秀教学设计教学内容： 简单的排列组合 教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。 2．培养学生有序地、全面地思考问题[db:cate]
《机械效率》教学设计一、教材分析 1、本节内容不仅属于《机械与人》章节的重点重要内容，同时也是整个八年级（初二）物理学习的集大成章节。其内容包含本章节机械功能特点、功、功率等相关[db:cate]
反比例函数教学设计案例教学目标 (一)教学知识点 1 从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相似关系，加深对函数概念的理解 2 经历抽象反比例函数概念的过程，领[db:cate]
《白鹅》教学设计与实录让艺术元素点亮语文课堂——《白鹅》初读设计与实录 “艺，种也！”由此可以看出“艺”最初是种植的意思。随着时代的发展，现代社会赋予了“艺”两层意思：一个是比喻[db:cate]
算法的概念教学设计案例目标： 1、知识目标：了解算法。分析算法。 2、能力目标：体验程序的独特魅力，了解编程加工的内在机制，培养学生的创新能力。 3、情感目标：通过编程实现信[db:cate]
《时间像小马车》教学设计教材出处：义务教育课程标准实验教科书小学艺术第三册第六单元 教学内容：音乐知识渐强记号、渐弱记号；歌曲 教学目标： 1、通过感受小马车由[db:cate]
《平方差公式》教学设计教学目的 进一步使学生理解掌握平方差公式，并通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异 教学重点和难点：公式的应用及推广 教学过程：[db:cate]