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一、课程标准的要求1、在杠杆的定义，相关名词上做主要介绍，特别是力臂的画法上着重落实。2、学生学会自主探究杠杆的平衡条件，通过多次、反复的实验记录来验证杠杆的平衡条件。3、要求学生[db:cate]
《济南的冬天》教学设计 【教学设想】 这是一篇写景的抒情散文，课文选取了一个个独特的角度，描绘济南冬天的特有魅力。语言准确生动，充满了对济南的热[db:cate]
《找春天》优秀的教学设计 【学习目标】 1、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感[db:cate]
教学目标：1、知识目标认识颈厉等8个生字。会写颈，郑等12个生字。能正确读写高傲，郑重，厉声，京剧，倘若，侍侯，脾气，供养，邻近等词语。2、能力目标正确，流利，有感情的朗读课文。背[db:cate]
教学目标：1、使学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值；掌握在含有字母的式子里乘号的简写与略写。2、使学生经历实际[db:cate]
【学习目标】1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词[db:cate]
教学目的：意象艺术是三大美术类型之一，具有十分重要的地位，所以它是美术鉴赏构成中的一部分。本课目的意在以简单的讲述，使学生初步认识意象艺术的概念，并懂得如何分析意象艺术的作品。教学[db:cate]
一、教学目标：1、认识本课11个生字，会写13个生字，联系语境理解“清脆、疾飞、锐利”等词的意思。2、自主学习、潜心会文，学习作者抓住事物特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动[db:cate]
【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累“博识、美艳、消释、凛冽、升腾”等词语。⑵把握课文的语境和作者的思路。2、能力目标：⑴反复诵读，领会本文内蕴丰富、清新优美的语言。⑵感悟文章内[db:cate]
《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》优秀教学设计 【教学目标】 1、品读鉴赏，学习词作纯系白描、虚实相生的手法。 2、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄[db:cate]
《田忌赛马》第一课时的教学设计 教学目标： 1．学会本课8个生字，理解课后题五的词语，能有感情朗读课文3—12自然段，并能用自然段归并法给课文分[db:cate]
《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 【教学目标】 １、会认１２个字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、通过朗读感[db:cate]
课文《大自然的语言》的教学设计 【教学目标】 1、品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。 2、了解物候的相关知识。（重点） 3、掌握说明文的[db:cate]