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目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。能力：理解课文内容情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。重、难点：体会小人鱼宁可[db:cate]
将《九色鹿》的美根植于学生心间教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标[db:cate]
二年级《连续进位、退位的三位数加减法》教学设计 教学目标 1、结合具体情境，会发现信息、整理信息、提出简单的数学问题，经历尝试解决的过程。 2[db:cate]
教学内容：北师大版一年级上册第三单元《猜数游戏》教学目标：1 在猜数游戏的活动中，进一步理解加减法的意义，探索并掌握得数是6的加减法的计算方法。2 能根据数学信息列出加减法的算式，[db:cate]
一年级下册《认识小括号》教学设计 作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，[db:cate]
教学内容：人教版二年级数学下册第60页例1及第61页例2 教学目标：1 知识与技能目标：通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观[db:cate]
《祁黄羊》一课的教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计[db:cate]
一年级美术下册《彩泥连连看》教学设计 作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问[db:cate]
口语交际活动是在教师和学生，学生和学生之间展开的互动式言语交流。要让学生想说、敢说、乐说。教师首先要选择一个学生轻松的话题切入口，比如，教学中我选择漫谈机器人的方式开讲，为学生营造[db:cate]
二年级数学上册《角的分类》教学设计 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计[db:cate]
教学内容：课本第85页。教学目标：1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。3、在探究规律的过程中使[db:cate]
一、教学目标：1、通过学习本通过本文教学，培养学生善于通过人物的语言、动作、神态分析人物的思想品质。三、教学难点：写读后感。四、教学过程：1、课前谈话：学生回忆曾经教过自己的老师。[db:cate]
数概念是整座数学大厦的基础，是最基础、最重要的数学概念。在一年级上学期，学生认识20以内各数，这是认数教学的第一阶段；在一年级下学期，认数范围由20以内扩展到100以内，学生认识1[db:cate]
高中物理《万有引力理论的成就》教学设计 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时[db:cate]
一年级语文《四季》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。 2、认读课文中的生字。 3、能正确、流利地朗[db:cate]
四年级美术《小鸭子—棉签画》教学设计 在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法[db:cate]
七年级政治下册《自尊是人人都需要的》教学设计 教学设计 新课程提出：思品课的教学过程和教学结果同样重要，本节课本着这一原则，在教师引导下，学生充[db:cate]
《树和喜鹊》第一课时教学设计 在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过[db:cate]