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《小溪流水响叮咚》教学设计教学目标: 1 通过聆听、模唱、欣赏等不同的方式来体验音乐、感受音乐,并且用简单的乐器给音乐伴奏。 2 学习休止符、附点四分音符,能够用轻快、活泼的声[db:cate]
制作课程表的教学设计信息技术课教学设计 七年级信息技术下册 第三课《制 作 课 程 表》教学设计 学校名称:龙安区教研室 授课教师:申炳蔚 时 间:2018 0 4[db:cate]
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教学目标:1、通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词,积累词语。3、理解重点词句,理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教[db:cate]
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《十五从军征》教学设计范文【教学目标】 知识与技能:在熟读古诗的基础上,引导学生理解诗的内容及表达的情感。 过程与方法:通过朗读、品味、比较、想象等多种方式学习古诗,深入诗歌,[db:cate]
今天我说课的内容是高一年级《体育与健康》教材中侧向滑步推铅球的新授课教学和足球基本技术脚弓内侧传接球的复习课。本次课模拟学生50人其中男生26人女生24人。本次说课主要从以下五个方[db:cate]
有创意的特色排版教学设计教材分析 小学信息技术第二册(下)主要学习了电子报刊的设计,本课是第12课《有特色的创意排版》,学生主要学习利用自选图形对电子报刊进行排版,美化电子报刊。[db:cate]
《夸张的脸》教学设计教学目标: 1、知识与技能:通过观察漫画人物和著名演员夸张的脸部特征,引导学生发现生活中人物的脸部特征以及夸张的表情。 2、过程与方法:通过启发学生观察人物[db:cate]
评说社会公德今天我打公交车的时候看到一个事情:我跟我同学在等车,离我们不远,有一个老奶奶也在等车,车来了,人们争先恐后的上车,只有那位老奶奶还在等别人上完她在上,人终于上完了,更[db:cate]
《二氧化碳制取的研究》教学设计范文教学目标 1 通过探究比较,了解实验室制取二氧化碳的理想原料。 2 通过探究实验室制取二氧化碳的装置,培养学生的创新能力。并利用设计的装置制取[db:cate]