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一、教学目标：1、了解开展调查研究的一般步骤2、掌握调查问卷的设计3、获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究的态度和情感。二、教学重难点：围绕主题设计问题三、教学过程：[db:cate]
我是一只小虫子第二课时教学设计1．学习目标 知识与能力：我能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：我能通过自读自悟，感受轻松幽默的学习风格。 情感态度与价值观：我能体会[db:cate]
什么是面积的教学设计教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(北师版)三年级下册第39页至41页。 教材分析： 面积是《数学课程标准》中空间与图形领域的内容。本节课的内容是帮助[db:cate]
三年级下册口语交际《我们能做点什么》教学设计【教学目标】 1 初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。 2 创设互动交流的平台，在口语交际中[db:cate]
《泉水》课堂教学设计教学目标： 1 复习生字，正确有感情美读课文，背诵自己喜欢的段落。 2 理解泉水“多、清、甜、美”的特点。 3 情感目标：感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸[db:cate]
乘法分配律优秀教学设计第六课时：乘法分配律 【学习目标】 学会用乘法分配律进行简便计算，并能用字母表示这一规律。 【学习过程】 一、板题示标 师：同学们，今天我们来学习乘[db:cate]
人教版《桃花心木》教学设计教学目标 1、通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。 2、学会本课的9个生字及出现的新词。 教学过程 一、[db:cate]
培养学生自主学习能力教学设计《新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，在这种学习方式中首要的环节就是培养学生自主学习的能力。美国著名心理学家布鲁纳增提出：“学习者不应是信息的被[db:cate]
三年级上册《长方形和正方形的面积》教学设计教学内容： 青岛版《义务教育教科书五四学制》三年级上册第100-101页，信息窗二第一课时。 教学目标： 1、使学生理解掌握长方形面[db:cate]
在牛肚子里旅行教学设计教学目标 ⒈在阅读中独立认识6个生字，能运用合适的方法理解“贮藏、消化、细嚼慢咽”等词语及重点语句。 ⒉能正确、流利地朗读课文；尝试根据提示概括小节的主要[db:cate]
五年级音乐《卢沟谣》教学设计教学目标 1 能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。 2 了解歌曲段落结构，感受音[db:cate]
课文《给予是快乐的》的优秀教学设计【教材分析】 这篇课文讲述了圣诞前夜，保罗偶然结实了一个生活贫困的小男孩。在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给[db:cate]
《100以内的加减法》的教学设计教学目标： 知识与技能： 1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。 2、会口算整十数加一位数和相应的减法。 过程与方法： 引导学[db:cate]
《藏戏》优秀教学设计学习目标 1．学习并积累鼻祖、旷野、随心所欲等词语和优美语句。 2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3．有感情地朗读课文[db:cate]
五年级语文《威尼斯的小艇》优秀教学设计1、教学内容《威尼斯的小艇》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16 课。 2、教材简析: 本课是安排在学生已学习了《鲸》、《[db:cate]
五年级下册《威尼斯的小艇》优秀教学设计教学目标： 1 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 2 了解小艇的特点，学习作者细致观察和[db:cate]
《彝家娃娃真幸福》教学设计范文教学内容 1、唱 《彝家娃娃真幸福》。 2、听 《快乐的罗嗦》动 用打击乐器为歌曲伴奏。 教学目标 1、 学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌[db:cate]