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牛顿第一定律优秀教学反思牛顿第一定律的教学中，学生看了书后能够知道力不是维持物体运动的或物体的运动不需要力来维持，但如果能用伽利略理想斜面推论出运动的物体在没有力时能一直运动下去，[db:cate]
数学课《相交线与平行线》的教学反思本期第一章就是几何知识《相交线与平行线》，这对学生来说，无疑是很大的挑战。虽然上期的最后一章是图形的初步认识，已经涉及到相关的知识，但在我看来，从[db:cate]
小学美术课的教学反思范文1、让学生明白美术与其他学科的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性 美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都[db:cate]
幼儿园语言活动《拔萝卜》教学反思这是我在新教师半日活动观摩时组织的语言活动。两次试教后，整个活动有以下几个需要改进的地方： 1、第一个环节是看拔萝卜的动画视频，孩子们看得很认真、[db:cate]
目标：1、学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用题的句式结构并会编题。2、理解加法交换律与加减的互逆关系。3、培养幼儿的语言表达能力及运用数学解决问题的能力。准备：ppt课[db:cate]
“跳绳练臂力，跳绳练腿功；快摇练速度，多跳练耐力，反应慢的 长绳上不去，不灵敏的短绳要绊腿。”也就是说，跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、耐力等素质得到全面发展，同时发展弹跳力，跳绳[db:cate]
认识几分之一教学反思课后我进行了深刻的反思，认为这堂课主要体现了以下几点： 1、在教学过程中，有意设计矛盾冲突，引导学生通过自主探究，解决矛盾，增强学生解决问题的能力，加强概念的[db:cate]
《蛤蟆爷爷的秘诀》教学反思本学期，金园长在我班上课，自然也把一些新的教学理念带到了我们班。基于幼儿园的自主特色和语言定位，金园长大胆创新，尝试一种以幼儿在前教师在后的自主阅读模式。[db:cate]
《分数乘法（一）》教学反思教学了《分数乘法（一）》。我将本课的教学目标定位为理解分数乘法的意义及算理、算法。与本课相联系的学生的学习起点是整数、小数乘法的意义，算理与算法。分数加减[db:cate]
语言活动冬爷爷的胡子教学反思>是一篇优美的散文诗,短小的篇幅中,作者从形、色、声几个角度去描绘，展现出一个冰的世界，描绘得非常具体、形象、生动。但作者不是停留在纯[db:cate]
幼儿园大班《瓶子娃娃》教学反思大班的幼儿手部协调性都发展的比较好，可以加强对手部协调性的锻炼。另外幼儿的兴趣也比较大。 瓶子娃娃分为两课时。第一节课幼儿学习掰辫子，每个幼儿都准备[db:cate]
《甘洒热血写春秋》教学反思范文小学音乐五年级下册已经涉及戏曲教学，对于弘扬民族文化、增强民族自豪感、进行爱国主义教育，具有十分重要的意义。京剧的知识浩瀚如海，我们也只能择其基础的、[db:cate]
数学《求减数的实际问题》教学反思今天课上，孩子们看了主题图开始思考：（如题） 思考后说想法时，于杰说，要求吃了多少个桃，就应该把剩下的和吃了的合起来。 我问其他孩子同意这样的想[db:cate]
二年级下册数学《除法》教学反思《除法》是人教版义务教学课程标准实验教科书二年级下册的教学内容。 教材取消的原教材了除法的“两种分法”，但依然强调对除法算式意义的认识和理解。因为学[db:cate]
《草原小姐妹》教学反思范文《草原小姐妹》是一堂综合性的音乐课。我的课程是这样安排的：一、导入。在导入这个部分中我安排了绿动和节奏训练。一开始利用视觉图像把学生“带入”草原，了解内蒙[db:cate]
从教学方法看还比较单一、陈旧，学生的主体地位体现得不够突出很多教师，尤其是偏远地区的教师在教法的使用上仍是传统的单一型，即以讲解法与讲述法结合为主，学生的调动很不够，突出的是教师的[db:cate]
数学来源于生活，又服务于生活，联系生活实际创设问题情境，是新课标精神的体现。教学中，我从创设生活数学问题入手，进入新课学习，在学生掌握新知的基础上，又回到问题情境的他讪，同时还提供[db:cate]
《燕式平衡》教学反思上好一堂体育课，对教师有着极高的要求。因为体育教学有其特殊性和复杂性，它的教学过程始终处在一个动态环境之中，教师的语言（教学队伍的组织、队伍练习位置的调动、运动[db:cate]
《生态系统的结构》教学反思范文“生态系统的结构”是生物必修三第五章第一节，是一个非常重要的基础概念，也是整个生态学内容中一个非常重要的概念。 对高中生来说，本节的知识点并不难，但[db:cate]