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元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服。以下是小编整理的鞋钉英语作文汇编5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鞋钉英语作文1
鞋钉英语作文
鞋钉 Spike
the hardworking blacksmith jones used to work all day in his shop and so hard working was he that at times he would make the sparks fly from his hammer.
the son of mr. smith, a rich neighbor, used to come to see the blacksmith everyday and for hours and hours he would enjoy himself watching how the tradesman worked.“young man, why don"t you try your hand to learn to make shoe tacks, even if it is only to pass the time?” said the blacksmith. “who knows, one day, it may be of use to you.”the lazy boy began to see what he could do. but after a little practice he found that he was becoming very skilled and soon he was making some of the finest tacks.
old mr. smith died and the son on account of the war lost all his goods. he had to leave home and was forced to take up residence in another country. it so happened that in this village there were numerous shoemakers who were spending a lot of money to buy tacks for their shoes and even at times when they paid high prices they were not always able to get what they wanted, because in that part of the country there was a high demand for soldiers" shoes.
our young mr. smith, who was finding it difficult to earn his daily bread, remembered that once upon a time he had learned the art of making tacks and had the sudden idea of making a bargain with the shoemakers. he told them that he would make the tacks if they would help to get him settled in his workshop. the shoemakers were only too glad of the offer. and after a while, mr. smith found that he was soon making the finest tacks in the village.
“how funny it seems,” he used to say, “even making tacks can bring a fortune. my trade is more useful to me than were all my former riches.”
琼斯是个非常勤劳的铁匠，常常一整天都在店里工作。他工作非常努力，他的铁锤下常常是火花飞舞。
邻居史密斯先生很有钱，他的儿子常常来看琼斯打铁。他喜欢看这位工匠工作，常常一看就是几个小时。“年轻人，为什么不亲自尝试一下如何制作鞋钉呢，哪怕只是为了消磨时间?”铁匠说，“没准，有一天它会对你有帮助。”懒懒的孩子开始想看看自己到底能做什么。然而，仅仅经过很短的练习，他便发现自己非常熟练起来，很快他就做出了最好的鞋钉。
老史密斯先生去世了，而他的.儿子则因为战争的缘故失去了所有的财产。他不得不离开家园，在另外一个国家住了下来。巧的是，这个国家的这个地区，急需大量军鞋，所以这个村子里有很多鞋匠，他们总是花费很多钱购买鞋钉。有时，即使付了很高的价钱，也买不到他们想要的鞋钉。
在这食不果腹的困难时刻，年轻的史密斯记起自己曾学过制鞋钉这门手艺，便突发奇想，想和这些鞋匠们做一个交易。他对他们说，如果他们可以帮助他成立一个店铺，他就可以做鞋钉。鞋匠们对他的这一提议欣喜若狂。很快，史密斯发现他做的鞋钉是村里面最好的。
“这真是有趣，”他常常会说，“即便是做鞋钉也会带来财富。与我以前所有的财富相比，我现在做的事情对于我来说更有用。”
鞋钉英语作文2
观小品鞋钉有感
前几天，在电视上看了春晚上，黄宏和巩汉林老师的小品《鞋钉》，突然有了不一样的感受。
其中一段对白是，“哪一行都有自己的道，医生的道是对症下药，学校的道是把学生教好，农民的道是把地种好，三百六十行，行行都有自己的道。”对啊，行行都有自己的道！那么作为“窗口”服务工作者的我们的道是什么？怎样又能守好自己的"道？很多人认为是收好通行费，不放违规车辆上高速。这种观念也对，但这只是表面上守好了自己的道。
行业的“道”，不仅仅是表面的作用或者职能，更有自己的深层意义。怎样收好通行费、怎样防止违规车辆上路，达到标本兼治的效果？这，才是我们更应深层思考的。
首先，具备行业能力。“欲善与其事，必先利于器”。从事哪一行，就要有从事本行业的能力。作为收费、治超工作者，要想干好本职工作，就要具备扎实的业务知识，娴熟的业务技能，掌握好相关政策法规，做到每个环节、每道工序快捷、精准，才能更好地胜任这份工作。同时，树立好自觉提高自身综合素质的意识，做到主动、勤奋学习政治理论、业务知识、职业道德等知识，在平凡的工作上创造不平凡的成绩。
其次，具备行业气质。每个行业都存在着自己的气质，科研者是严谨的，劳动者是朴实的。坐在红亭里，就要显示出我们文明友好、庄重热情的行业气质。如何体现行业气质？需要用良好的个人素养，勤学苦练，做到业务精湛，坚持进行微笑服务、文明服务，用高度的工作热情，优质的服务水平，来彰显行业气质。
最后，具备良好的心理素质。收费工作的开展并非一帆风顺，难免会与司机产生矛盾，面对这种不理解的情况，就需要工作者面对做到换位思考，克服生、冷、硬的工作态度，坚持用友好的态度、热情的服务感化人，达到相互理解与尊重。
三尺红亭是传播行业文明形象的重要窗口，当然，红亭的夜晚弥漫着寂寞、孤独，但并不能影响我们的心，那颗永远踏实执着、勤奋敬业的心，守得住自己的心，坚持住自己的道，通过不断的成长来锤炼自己的内心。因为这才是要坚守的“道”！
鞋钉英语作文3
钉纽扣作文
钉纽扣作文湖南省安化县梅城完小四年级 李蕊鑫
衣服上的纽扣掉了。回到家，我对奶奶说： “我的纽扣掉了，请您教我钉纽扣。”
奶奶给我示范。她拿了一根线，用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉长，在线尾上绕了一圈，打好了结。奶奶拿出一件旧衣服，一枚纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，然后一针一线地开始缝。
奶奶在纽扣的扣眼上缝成了“X”形。最后她用线在针头上绕几圈，把针穿出来，打好结，纽扣就钉好了。
我拿来针和线，笨手笨脚地穿起线来。在奶奶的帮助下，我终于把线穿到针眼里。我缝了几针，纽扣没有钉上，线全出来了！
我把针和线一扔，说： “怎么总是缝不好？”
奶奶说： “你这个小马虎，线没打好结，怎么能钉纽扣呢！”
我把线打好结：认真地缝起来，终于把纽扣钉好了。
（指导老师 陈碧霞）
鞋钉英语作文4
钉纽扣作文
钉纽扣
今天，胡老师给我们上课，教我们钉纽扣。平时，我看见外婆那熟练的手，老早学会了。别看它个头小，作用好着呢！
开始了，同学们拿纽扣、布、线和针，忙起来了。我拿起针，调皮的它不听我的指挥，扎进了我的`手指，真痛！我吹了吹，又揉了揉，赶忙又钉了起来。我先拿起线，又把剪刀拿出来，把线头剪掉。再把针拿起来，把线穿进针里，再在线上打个结，把纽扣放在布上。用针一针一线牢牢地缝在布上。然后用剪刀把多余的线剪掉。最后再打个结，一个纽扣就钉好了。再瞧瞧人家，已经钉第二个了，这是我才发现，别人缝得可真快！我真佩服人家，心里想：要加油！
今天小学生作文 你也可以投稿，我钉纽扣的速度加快了，要谢谢我的手！
鞋钉英语作文5
今天，妈妈买来一袋毛豆。她对我说：“余浓，去剥毛豆。”
“不剥。”我说。
“为什么不剥？”妈妈问。
“我不喜欢吃毛豆。”
“不喜欢吃也得剥，因为别人喜欢吃。”
“谁喜欢吃就准剥。”说完我就到屋里去穿毛衣了……
刚刚穿上毛衣，我就发现一个纽扣G了。便对妈妈说：“妈妈，毛衣纽扣G了，快帮我钉纽扣。”
“不钉！”
“为什么不”我问。
“我不喜欢穿毛衣。”妈妈说。
“你不喜欢，可我喜欢……”
妈妈虽说不钉，晚上还是悄悄地给我钉上了。第二天，妈妈又买来了一袋毛豆。还没等妈妈开□，我就开始剥了。妈妈问：“余浓，你今天爱吃毛豆了吗？”我说：“不喜欢，可大家喜欢吃。”妈妈笑了。
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