《醉翁亭记》简析与授课方案

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《醉翁亭记》简析与授课方案

  文共四段。

《醉翁亭记》简析与授课方案

  一段写亭。亭的位置:滁西南琅琊山行六七里,有酿泉,峰回路转,见亭。亭的造型:翼然。亭的来历:山僧智仙作之,太守醉翁名之。另交代“醉翁”来历:“饮少辄醉,”故曰“醉”;年最高,故曰“翁”。点明醉翁情趣:“在乎山水之间”。

  二段描景。朝暮之景:朝“日出而林霏开”;暮“云归而岩穴暝”。四时之景:春,野花芳香,夏,绿树成荫;秋,风霜高洁;冬,水落石出。

  三段记事。滁人之游:或负而歌,或行而休,前呼后应,老老少少,络绎不绝。太守之宴:溪深鱼肥,泉香酒洌,山肴野蔌,杂然前陈,设宴丰盛;竞射博奕,觥筹交错,起坐喧哗,众宾皆欢;苍颜白发,颓然其间,太守已醉。

  四段明旨。夕阳在山,人影散乱,游客归去,禽鸟乱鸣。禽鸟乐山,宾客乐游,太守乐乐,各有所乐。与民同乐,欧阳修也。

  学习积累

  字

  翼然 有亭翼然临于泉上者 (像鸟)张开翅膀的样子

  临 有亭翼然临于泉上者 靠近

  霏 若夫日出而林霏开 雾气

  归 云归而岩穴暝 聚拢

  秀 佳木秀而繁阴 滋长

  句:

  1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

  译文:醉翁的情趣不在于喝酒,在于山水之间。

  2、山水之乐,得之心而寓之酒也。

  译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

  3、风霜高洁

  译文:即风高霜洁。天高气爽。

  4、伛偻提携

  译文:老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走。

  5、然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

  译文:然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的"乐趣,人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。

  授课方案

  方案一:读背

  自读,读流利。

  竞背,背层次。

  方案二:自读,思考:乐在何处?

  齐读,讨论:山水之乐,禽鸟之乐,游人之乐,宾客之乐,太守之乐。

  朗读,背诵:抓住关键

  附《醉翁亭记》原文

  环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

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