幼儿园帮扶结对帮扶协议书(通用3篇)

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【篇一】幼儿园帮扶结对帮扶协议书

  甲方(帮扶学校):长乐市***幼儿园(以下简称甲方)

  乙方(受帮扶学校):长乐市***幼儿园(以下简称乙方)

  为加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展德育、团队互帮活动,充分开发、利用、享用两校的教育资源,推动两校共同发展。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:

  (一)学校管理水平帮扶

  1、甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化建设和班级管理,开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流活动。

  2、甲方教学、安全领导每学期到乙方指导相关工作等。

  (二)、教育教学工作帮扶

  1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规,加强幼教课程改革和教育教学研究,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量和办学水平。

  2、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放,优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流。

  3、每学期开展共同备课、教改研讨等活动。

  (三)教师专业素养帮扶

  1、甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划,开展师德师风教育与建设,提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

  2、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师,通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式,对乙方教师进行相关业务指导。

  3、甲方组织送课上门,乙方选派主要学科老师到甲方听课研修。

  (四)乙方负责详细记录双方帮扶活动情况,及时收集、整理帮扶工作相关资料、档案。甲乙双方共同做好年度考核工作。

  本协议一式二份,甲乙双方各执一份。本协议自签订之日生效,帮扶期限为20***年10月至20***年9月。

  甲方代表:(园长):乙方代表(园长):

  (学校盖章)(学校盖章)

  二0***年月日

【篇二】幼儿园帮扶结对帮扶协议书

  为进一步借助市级示范园的示范辐射作用,本学年,南湖中心校与大风车幼儿园开展了结对帮扶工作。两处幼儿园结合实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下:

  一、高度重视,商定方案

  为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,活动前,两个单位的园长和部分骨干教师组成结对帮扶领导小组,共同商定了活动方案,制定了活动计划,双方共同协商,组织帮扶活动的开展与实施。

  二、措施得力,辐射面广

  为了使帮扶取得切实成效,南湖区中心校对辖区内的25处园所的实际情况与帮扶单位进行了交流,特别是认识到在教师专业发展方面、科研活动开展方面还比较欠缺,急需有针对性的培养。因此,本学年的主要计划是,根据“所需帮扶”。

  本学年,两单位开展了两次帮扶活动,第一次是五月九号在西片区的小郝家村社区幼儿园开展。此次活动,大风车幼儿园王园长给小郝家村社区幼儿园送来了皮球等户外活动器材。就幼儿园保教活动中存在的问题进行了探讨,并对幼儿园的户外活动环境区域建设等工作进行了仔细察看,提出了许多合理化建议。两园一致表示,要把两园互助共建常态化,共同提高幼儿园保教水平。

  大风车幼儿园的范老师还为老师和孩子们展示了一堂别开生面的室外体育活动课。范老师富有童趣、游戏化的室外体育课,唤起了孩子们极大的兴趣,课堂气氛活跃,提高了幼儿参与的积极性。同时,对小郝家屯社区幼儿园的教师,在教育理念、认知能力、教学环节设计、知识点难度的把握等方面,起到了示范作用。

  第二次是十月二十七日在花园社区中心幼儿园开展活动。花园社区中心幼儿园是南湖社区园当中办学规模比较大的一处园所,今年也申报了潍坊示范园,因此,我们这次活动的目的主要在教改教研领域,大风车幼儿园的王园长带领她们学校的两位骨干教师给我们上了一堂精彩的室内活动观摩课,我们园的老师也提供了一节室内活动课。两园的园长和其他任课教师也都进行的同堂观摩,整个过程在愉悦欢快的气氛中进行。

  三、相互交流,帮助提高

  每次活动结束之后,两园的园长和老师们都坐在一起进行说课评课,交流经验,交流心得。通过交流,帮扶双方的教师都收到很多启示,大家一致认为受益匪浅。同时大风车幼儿园的园长和老师们参观了南湖区幼儿园的室内布置和圆貌建设,并提出了建设性的意见。

  四、初现成效,共同成长

  “手拉手”爱心捐助和“送课下乡”活动的开展,充分发挥了大风车幼儿园的示范引领作用,通过以强带弱、互相协作、共同提高形成了互帮互学的良好风气,切实缩小了园所之间的教育差距,推动了园际间的均衡发展;同时通过互相交流研讨,既达到了对姐妹园的帮扶作用,又促进教师的专业化发展,收到了理念共享,共同进步的双赢成果。

  一年来,通过双方的共同努力,帮扶工作取得了一定的成效。教师观念在逐步改变,业务水平在逐步提高,两园的教师也在交流中逐步成长。帮扶工作需要长期坚持下去,结对帮扶活动正在提升阶段,在今后的工作中,两园表示将继续坚持从实际出发,注重实效,和结对园同进步,共发展,一起撑起学前教育一片广阔的天地。

【篇三】幼儿园帮扶结对帮扶协议书

  家长朋友:

  您好!我园于20***年11月16日上午在宣城市第六中学体育场举行第***届亲子环保运动会,这一活动能提高幼儿的自信,在运动中寻找快乐,促进亲子关系。为了确保幼儿安全,我园成立了外出活动安全领导小组,制订了详实的活动计划,同时也希望您配合幼儿园共同做好安全工作,请您仔细阅读安全注意事项,认真考虑,本着自愿的原则报名,并签上您的姓名。

  1、请自查您和孩子的健康状况,如患有传染病不得参加此次活动;

  2、孩子穿园服,并穿上合脚的运动鞋;

  3、为了您的安全,同时也为了保护运动场塑胶地面,请您不要穿高跟鞋进入场地;

  4、参加活动的家长要按时到老师处报到,注意路途交通安全,活动结束后必须在老师处签名后方可离开;

  5、参加人员须服从幼儿园和老师的安排,一切行动听从指挥。孩子要在家长视线范围内活动;

  6、为了保持会场秩序以及幼儿安全,请您按要求在指定位置观看开幕式;

  7、幼儿园准备了必要的药品,如有需要请到广播室联系保健医生;

  8、请家长保管好自己的随身物品;

  9、给孩子进行必要的安全教育,并让他记住家长的电话,家长请记住老师的联系电话,有困难随时与老师联系。

  在此,感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合。

  协议人:

  日期:XX年XX月XX日

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