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《芦花荡》 教学设计教学目标 复述故事情节，感知人物形象。 展开想像，体验人物心理。 体味景物描写的作用，提高描写的能力。 认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主[db:cate]
教材分析：这1．指导学生默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现，体会作者的思想感情。2．引导学生学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍、情不自禁、[db:cate]
《爱护我们的眼睛》优秀教学设计教学目标： 1、了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性。 2、知道如何爱护眼睛，逐步形成良好的用眼卫生习惯。 教学准备： CAI课件、游戏挂图、[db:cate]
小学语文一年级下册《猜字谜》教学设计课前准备 1 制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师) 2 制作本课字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话导入 1 导[db:cate]
新课标七年级上册《三国鼎立》教学设计教学目标： 掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 提高对重大历史事件[db:cate]
小学语文《南辕北辙》教学设计一、谈话导入，揭示课题。 1、出示课件，读： 掩耳盗铃 守株待兔 亡羊补牢 刻舟求剑 拔苗助长 井底之蛙 叶公好龙 滥竽充数 画蛇添足 自相矛[db:cate]
《只有一个地球》优秀教学设计教学目标 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、[db:cate]
一、教学目标的设计。１、教材分析本节课的教学内容是人教版数学第十一册第五单元《圆》的第一节内容。《圆的认识》主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等，它是在学生掌握[db:cate]
等比数列的教学设计方案教学目标 1 理解的概念，掌握的通项公式，并能运用公式解决简单的问题 （1）正确理解的定义，了解公比的概念，明确一个数列是的限定条件，能根据定义判断一个[db:cate]
氧族元素课程教学设计教学重点： 原子结构与元素性质的关系，氧族元素性质的相似性和递变规律。 教学过程： 引入：环绕地球的大气中存在着维持生物生命所必需的氧气。大家在初中已经了[db:cate]
汉语拼音jqx的教学设计第一课时 一、复习导入 1 师：小朋友们，今天喜羊羊带来了许多不同的苹果，想让大家帮忙了分一下，我们赶快去看看吧。 出示写着拼音字母的苹果课件 声母[db:cate]
浅谈多媒体在课堂教学中的应用摘要：在新一轮的课改浪潮中，教师们都在探索适应课程改革的新的教育教学方法，积累了不少经验，也存在一些困惑。本文主要结合自己在《计算机组装与维护》课程中的[db:cate]
一、教材简析《早操》是字与拼音(三)中的一1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，养成早起锻炼的好习惯。2、引导学生采用拼读、听读法识字，能用字组词。3、掌握新笔画FEB8、FEB[db:cate]
课题：unit4howdoyougettoschool?sectiona课型：预习课【温馨寄语】noonecancallbackyesterday (昨日不会重现。)【学习目标】1[db:cate]
活动意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。它的更大魔力在于，[db:cate]
[i:]字母组合eeeaeie--threetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeak[db:cate]
一、教学目标１、学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节，乐于拼音2、认识５个生字“大米、土地、马”，并能在一定的语境中运用，会读儿歌。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读。4、[db:cate]