奔跑人生半命题中学生话题作文初二精选十四篇

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【篇1】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

在我的生命中有许多需要感谢的东西,有许多值得铭记的感情,有许多难以忘怀的故事。我要特别感谢我的父亲,特别是父亲节快来的时候,我想对他说一声,父亲节快乐!

我亲爱的爸爸高高胖胖,戴着一副眼镜,看起来是个很粗枝大叶的人,可这只是表面现象,与爸爸朝夕相处会发现:他是个细心,体贴的人。

还记得刚开学,我和好久不见的同学碰面,不由得兴奋起来,有着说不完的话。离放学已经很久了,我依然不舍得回家,完全忘记了爸爸前一天和我说的话:“放学后就回家,别在外面玩。”我和同学到学校旁的小卖部、文具店逗留了一会儿,把爸爸的叮咛抛到了九霄云外。我根本没注意时间,出了小店,看看天,没想到已经这么晚了。

我只顾自己玩得开心,却不知道爸爸此刻正在家里不时地看看时间,想着现在离放学时间已经有好一会儿了,我怎么还没回来?他打电话给老师,问老师是不是留我们了,老师回答他我们早放学了。爸爸开始担心起来,他匆匆地披了一件大衣便跑到学校去了。那时的天很冷,街上的人都穿着羽绒服,围着围巾;天色渐晚,风也越来越急了。爸爸裹紧了大衣,向学校四周张望,努力地在人群中寻找我的身影,可是一无所获。

我从小店里出来,意外看见了爸爸的身影。我畏畏缩缩地走过去,生怕他会严厉地指责我。他看见我走过来,用右手从大衣里拿出一副手套,对我说:“天这么冷,你晚回家会冷的,我也会担心的。”他顿了顿,把手套递给我,“戴上吧,别冻坏了。”我接过手套时碰到了爸爸的手,冰凉冰凉的,我感到万分愧疚和感动。我戴上手套,爸爸又把他那只一直在口袋里的左手伸了出来,拿着一袋冒着热气的食物。爸爸憨厚地对我说:“我估计你会饿,在路上给你买了一袋炸排条,我一直捂着,还热乎呢,快吃吧!”

我接过最爱吃的炸排条,心里流过一股暖流,让我感受不到外界的寒冷。我十分后悔,为什么我宁愿让爸爸担心也要在外面玩呢?我低着头,哽咽地说:“爸爸,我以后再也不会贪玩,让你担心了。”爸爸摸了摸我的头,说:“知道错了就好,快吃吧,别凉了。”

我吃着热乎乎的的炸排条,心里也热乎乎起来。谢谢你!爸爸,无论我做了多么令你担心的事,你总会原谅我;无论是多么寒冷的冬夜,你总会用自己的爱让我温暖……谢谢你的爱,爸爸,祝你节日快乐!

【篇2】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

那儿半命题初二作文篇1

那儿,充满了爱

时光就似一个调皮的小孩,一眨眼就会消失无踪。记忆的湖畔,我独自行走,暮然回首,远处那间洒满灯光的小屋,是我的卧室。此时的我抿嘴一笑,因为,那儿,充满了爱……

因为有爸爸送水——那儿,充满了爱。

寂静的夜,远处几点灯光扑朔迷离的闪烁,窗外送来一缕缕微风,轻拂着我的面颊。桌前,那个永远不知疲倦的女孩,仍然在一刻不停地写着作业。朦胧中,抬头仰望,突然发现窗户上映出一个高大而挺拔的身影——哦,是爸爸!他将冒着热气的水杯轻轻放在桌上,又轻轻走了出去。坐在桌前,我心里突然涌起一股分明的感动。望着空中那缓缓升起的渺渺水雾,化为浓浓的爱,溢满了整个小屋,我开心的笑了。

因为有妈妈送水果——那儿,充满了爱。

夜色渐渐暗了下来。正在我为作业繁多急得抓耳挠腮时,门,被轻轻推开。伴随着那清脆的声音响起,我紧皱的眉头,也渐渐舒展开来,因为,妈妈给我送苹果来了。拿起那充满浓浓爱意的红苹果,咬一小口,甜甜的,幸福的滋味在口中缓缓流淌,渐渐散开,散开,一直蔓延到我的心里。幸福的滋味也洋溢了整间小屋。

因为有爸爸讲题——那儿,充满了爱。

“啊……”。望着手中那个好久不被我所解的一道语文题,渐渐感到睡意悄悄袭来……。我万般无奈,只好拿着阅读书去请爸爸。回到小屋里,我将那道不会的题指给爸爸,他只

【篇3】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

早上,我像平常一样奔向那个有些简陋的房子,听你讲“课”。

“一支铅笔有多少种用途啊?”你问。

“写字”,我答道。

“不,一支铅笔有无数种用途。”铅笔横过来可以做尺子画线;还能作为礼物送人表示有爱;放到商店里作商品出售得到利润;铅笔芯磨成粉可以作为润滑粉;演出时可以用来化妆;削下的木屑可以拼贴成装饰画或相框;一支铅笔按相等比例锯成若干份,能做成象棋,围棋甚至跳棋或成为玩具的轮子;在野外有危险的时候,铅笔抽掉铅芯还能当作吸管喝石缝中的水;遇见坏人时,削尖的铅笔可以作为自卫的武器……总而言之,一支铅笔有无数种用途。你拿着一支铅笔,比划着,手舞足蹈,眉宇间竟有一丝骄傲。

“我明白了。”我轻快地说。

“不,你不明白。”

是的,我当时的确不明白。仅仅是一支铅笔产生了一丝敬佩之情而已。

你缓缓解释说:“一支铅笔尚有这么多用途,何况人呢?任何一种“用途”都可以使我们生存下去。只要肯去寻找,就可以知道一支铅笔有无数种用途。所以,只要肯用心,就一定会在自己的身上找出无数优点;换一种角度看待自己,就能找到无数的出路,找到无限的希望和幸福,实现自己更多的价值。”我恍然大悟。

四月的阳光依旧照在你花白的头发上。你的眼睛微微眯上但挡不住那智慧的光芒,嘴角微微上扬,干巴巴的笑。告诉我一切问题的答案。

曾认为,你说的话有些“奇怪”。后来,我明白。你说得是真理,无数人智慧的结晶。你作为一个牧师,你无愧于这个神一般的职业。你的问题伴我成长。

【篇4】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

当清晨的阳光洒至地面上时,人们就开始了一天的奔跑。与疾驶而过的汽车擦肩的有匀速前进的晨跑者,他们以悠闲舒缓的姿态向前奔跑;有左拎右携的上班族,他们在慌乱之中气喘吁吁的追赶着即将离站的公交车。

事实上,人人都在奔跑。为了更快的到达我们想去的地方,我们加快脚步,变走为跑。在这个人皆奔跑的社会中,大家有都以不同的方式在奔跑,正是不同的奔跑方式决定了你真正的速度。

无论是街道上还是操场上,那些咬紧牙关,以火箭般速度埋头俯冲的人总不在少数。当他们以你望尘莫及的速度从你身边经过时,飞扬的尘土中暗含了你对他们爆发力和快速的敬慕。但我却认为,以这样昙花一现的奔跑方式来完成人生的人是失败的。

就像火山爆发一样,爆发那一瞬间的能量与潜能的却是无限的,但威力无穷,铺天盖地的瞬间之后呢?便只剩下漫天的灰烬和未尽的烟灰,一切又回到平常。在我们生活中,那些在临考之前没日没夜投身书海而一旦考试结束又沉浸于手机电视中不亦说乎的人总不在少数。而为什么这样的人仅仅只能缺的那一小段时间上的却失去了整个大局的目标呢?因为他们的努力没有持续,只靠瞬间的爆发而的奔跑不能代表整段路程的快速。试想,一辆车在行进过程中好几次猛踩油门却又泻下气来,你还如何指望他在道路上遥遥呢?

相反,我认为真正地奔跑者是那些无论周围环境如何,无论是趟过泥水还是踏过雪地,无论是顶着骄阳还是冒着风雨,没有扬长万里的尘土,以均一速度不停歇向远方前进的人。

厚积而薄发,微小而从不间断的力量总是在不经意间以微妙的方式在创造奇迹。“滴水穿石”之说人尽皆知。古语有云:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”是啊,所有的事物都不可能一蹴而就。

因此,成为一个真正地奔跑者并不意味着盲目的向前冲直到你全身乏力后又停下来调整呼吸,而是在这个不停奔跑的社会中,选择做一个以持久均衡速度永不停歇的奔跑的人。

这才是奔跑应有的方式。

【篇5】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

你的眼声让我难以忘怀,那深深的爱,令我温暖。

――题记

“喂,叫你呢,去把那些作业抱过来吧。”语文课代表对我说,那样子,好像高高在上的公主俯视平民,也是,成绩一般的我在班里不过算个小兵,对于这种事,我早已习以为常,也只好默默无闻的去抱作业。“唉,谁叫我命苦”,叹息声到了嘴边就已经小得没声了。或许是老天爷照顾我,第一本便是我的作业,色彩鲜艳的外皮,叫我心情舒畅了许多。

可是,祸不单行,因为我的作业不合格,所以才在第一本。我只得暗地里叹气,除此之外,没什么办法了。“叮铃铃”的上课铃像催死鬼一样,我无力的回到座位上,想象这老师上课后的样子:肯定无一例外,先说作业的不好,唯一值得安慰的,是老师不说姓名,这才让我保住了颜面。“上课”,班长的声音划破空气回荡在教室,同学们像是训练有素的士兵一样,齐刷刷的站了起来。

不出所料,老师果然先说作业的问题。我霎时低下了头,不过好在同学们没发现。同学们痛了问题后,有的笑了,有的在讨论什么,有的一言不发。我开始后悔了,一动不动的僵在座位上,“是在说我吗?”我开始心不在焉,那节课也没好好听。一直在发呆,老师见了,也没多说什么,接着讲课了。

下了课,老师向我走来,说了句“下课来找我”,我顿时呆了,“妈呀,这不是在找我麻烦么?死掉了,怎么办?”我开始犹豫不决,不想去了。但是,老师下的令,那个敢不从,最终还是去了老师的办公室。老师见了我,笑了笑,跟我讲了讲我的作业上的问题,我耐心的听着。

老师在跟我讲完问题后,看了我一眼,我看着老师的眼睛,那种眼神,不是鄙视,不是歧视,也不是失望,而是鼓励,那是老师对我的期待,对我的希望和对一个学子的爱,我愣了一愣,不知道为什么点了点头。老师示意我可以走了,虽然,那只是一瞬间,但是却留在了我心底深处。

“谢谢你的爱”,我在心底说道,之后,我有认真听课,朝着自己的梦想努力,为梦想拼搏。我想,这是老师想要的回答,是我对老师的回答。―后记

【篇6】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

看到过一句话,我一直认为正确无比。那句话是这样说的:一想起,就地动山摇。自己从来不是什么留恋的人,也从不轻易去想念。但每当我拥有了小小的幸福,开怀大笑的时候,我总是轻易想起你。想起你在我失落的时候给我的安慰,想起你如何从黑暗里将我救出,然后一点一点的,为我指出一条光明的道路。

我实在是无法想象当初的自己是如何变成那般颓废的模样,又是如何度过那段黑暗的时期。成绩的下滑,被父母逼问一天到晚在学校做了些什么。渐渐懒得去解释,愈发沉默。身处传说中的“尖子班”,周围都是些奖状多的没地方放的优秀的孩子。老师对自己几乎是不闻不问。是,那时的自己,在老师眼里,就是个拉平均分的害群之马吧。整日无所事事,一下课就跑到天台吹风。上课睡觉,偶尔醒来看见同桌的书是满满的笔记,而自己的书,甚至是上一节课的。那些朋友啊,死党啊。亦变成了路人甲乙丙丁,冷眼相待。

是从来没有笑过吧。那个时候。也再没有人愿意理会我。那一天晚自习,我同以往一样睡的很死。醒来时周围一片漆黑。我当时真的以为我失明了。愣在原地不知所措。最终才明白已经下晚自习,同学们都已经离开,而自己被留在了教室。那种心情,应该就叫做绝望。黑暗之中,一种没来由的巨大恐慌包围了我。想要起身开灯,却因为双腿麻痹而被凳子绊倒。我终于忍不住趴在地上,却强忍着不哭。因为黑暗中,我发出的每一个细小的声响都有回声。然后,我居然听到了走廊里由远及近的急切地脚步声。你破门而入,手中的手电的光芒照在了我的脸上,刺得我睁不开眼。你慢慢蹲下来,轻声问我:“你还好吧?”就是这一句话冲破了我所有的防线。我开始失声痛哭。直到一点力气都没有。你一直耐烦的蹲在旁边。然后架着我,用那温暖的,明亮的光芒,照亮前面的路。

从此每当我回忆起这个场景,我都感觉,你在引我走出黑暗,让我从此获得了新生。

你送我回家离开时,说的最后一句话是:“会好起来的。”

翌日我开始努力变的正常。上课偶尔走神,便拜托同桌监督自己。后来事情好像真的慢慢好了起来。性格开朗了许多,成绩也能算得上中上游,和父母也能聊聊学校里的事,也有了更多的朋友。我听了你的话,没有去报复当晚捉弄我的人。他们看我的眼神躲闪,而我只是微笑。但对于你,我却一直没有谢谢你。你见到我软弱的一面,我害怕你笑话我。我们也没有从此,变成多要好的朋友。

【篇7】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

当时间无情的将我们向前推去,我们却无法停下脚步;当畸形的应试教育将我们的翅膀压弯,我们无法飞翔;无情而无形的黑色动网将我们笼罩,我们早已无法聆听自我内心的声音,我试着寻找,哪怕一丝一毫的真诚的内心话语…….

离开了虚伪的世界,我却发现自己竟也有了虚伪的一面。刻意要在他人面前很坚强,似乎强不可摧;我了只是让自己不他人的伤害,自顾自,穿着一层虚伪的盔甲,去面对一切。所以我得到的也只是虚伪的回应,可我在这虚伪的对话中不知不觉的或得了一份满足感,因为我的心不在受伤。我本是一块有棱有角的方石,可无数的经验告诉我,这样只会让你碰壁,我信以为真。那么成了一块鹅卵石,圆滑的外表,坚实的内心。现在,我告诉我,我不喜欢虚伪!这是心的声音。

清晨当露珠挂在枝头,鸟儿啁湫鸣叫,晨的静卧在大地,也去并未散去。天边的炙,暖红了云,欣欣然睁开眼,萧杀之中,阳光却忽然万缕。这是,我的心头一股暖流通过,这是自然的美,自然的韵,我爱这声音!无声的声音,此时无声胜有声,冬光晨清美画。我先画无声胜有声的美!这大自然的美!这也是我的声音。

我从不爱风滑雪月堆砌出的词句,更讨厌若有若无的无病呻吟,我以为这还不如秦倩的淳朴粗犷悲凉。我喜欢作家的娇柔做作。我宁愿去乡下,听一听农民们的淳朴语言,看一看高山流水。相信新小桥流水人家,不会比书中的华丽语言差多少。我告诉我,我爱心与心的交流、倾听!这是心的声音。

我心中的声音,有许多,可我常找不到了他们。他们也有我的童年梦,少年的情,对未来的憧憬。人有两只耳朵,一只是听外面世界而另而今天则要感受,感受内心深处的声音。

【篇8】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

虽然已不知现在的你身在何处,但在那时,我刚好遇见了你,遇见你真好!

犹记得,幼年的我身体瘦弱,稍有运动,便引来地动山摇般的咳嗽,于是玩伴很少。仰望星空则成了我的一大乐事。浩瀚无垠的天空,黑漆漆的,繁星闪烁,好像在以虚幻的速度坠落下来,一弯明月斜斜地挂在黑幕之上。虽然我不识星,可是仰望星空,觉得甚美,便已足矣!

那一晚,亦是如此,可是平常不离左右的母亲却不知所踪。我特别怕黑,而我家所在的那一条小巷子又只有一盏灯,孤零零地挂在那儿,忽明忽暗,灯罩黑黢黢。在小巷子里像听到幽灵的哭泣声,地上还有个黑色的影子,时不时地蹦出一条恶犬来。每走一步,都显得那么艰难,我是那么地无助。偏偏,风又是那么地呼呼,树叶又是那么地不绝于耳地沙沙。我冷得瑟瑟发抖,又胆战心惊,不敢向前。“你怎么不走啊,怎么了?”身后仿佛传来了天籁之音。我转过身,刚好看见你。你看见我那恐惧的表情,又问:“你没事吧?”我低下头:“我……我怕黑……”你说:“这又有什么好怕的?你家住哪儿?”我抬起头,正对上你那张温和的脸,说:“右边第四家。”你拉着我的手,说:“走吧!”我还是害怕,不敢向前。你拉着我的手,向前走去。我吓了一跳,刚要说话,却握上了你那温暖的手,就默不作声地跟着你。幽灵不断袭来寒气,可我却不再感到太寒冷。一会儿工夫就到了我家门口,你笑了笑说:“我家刚搬过来,离你家不远。”说着你指了一个方向,便走了。

第二天,我去找你。你正在家中与妈谈话。我无意听到,原来你的爸爸妈妈离婚了,而你这个二胎女儿,跟了可怜的妈妈。你从房里出来,刚好看见我。你什么也没有说,只是拉着我出去玩。

到了晚上,仰望星空的成了并排而坐的两个女孩。那一晚,星辰闪闪竞耀,月亮很细,沉默。你打破了沉默:“我知道你今天听见我说的话了。”我无语。你又道:“我不怪他,只是怪想他。他走了,丢下了我和妈妈……我只是觉得,他对我妈太狠心了……”我默默无语。你又说:“你愿意做我的朋友吗?”“当然。”从那以后,巷子里幽灵、恶犬……都不见了,只留下两个女孩银铃般的笑声。

刚好遇见你,何其幸哉!

【篇9】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

我曾无数次从这里走过,弯的土路,漫天的沙尘,拉干草的高头大马,还有一棵棵带着麦香的树......

奶奶家的麦地就在这里,此时麦子已经割完了,剩下一片高高低低的麦秆,油菜在浇过水的土地中,随着风窃窃私语,闪着荧荧的光……还有那棵大杨树,挺挺的,傲然的看着周围一片片黄澄澄,绿油油的土地。我走上前来,抚摸着树干上粗糙的皱纹,看着肥嘟嘟的毛毛虫蠕动着身体往上爬,眼前突然浮现出一幅幅似曾相识的图画:三岁时,来到这大大的园子里,摘一个半生不熟的苹果,照一张花花绿绿的相片;刚上一年级,晚饭后,蹬着小腿在这里又蹦又跳,那时的杨树,也不过和我一样高;夏天,炎热的夜晚,一人偷偷的跑到这里,捉一两只癞蛤蟆……我静静的看,静静的想,想那久违的儿童世界,我多么想在这家乡的土地上奔跑,打滚,哪怕摔一个跤,也是快乐的……一股猛烈的风吹了过来,叶子“沙沙”地抱怨着,一两片随着风飘了下来,毫无生息的躺在地上。我慢慢地拾起两片掉落的树叶,把它们夹在了树杈的缝隙里,因为每一片叶子都是我童年中的一件小事,它们应永远依抚在那粗壮的童年的树干上。

风还在吹着,我静静地坐在充满香气的田里,看着一片片翠绿的叶子在树干上跳来跳去,显得无忧无虑,自由自在。细细地品味这颗伴随我九年的树所发出的声音。我可以听到,这棵树,这久违的老友,在高歌,唱着一首完整的、童年的歌……

聆听树的声音,我感觉到了自己的心声。我喜欢坐在坑坑洼洼的土地上,听着这布满我足迹的白杨树的声音。

【篇10】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

一阵风吹在脸上,微微有些凉,我摇了摇头:“不,不是这种感觉。”这里的风就像这里的风景一样娇柔,丝毫没有我想念的那样粗犷。

外出求学一年多了,我开始越发的想念那片曾被我所厌恶的土地。是从什么时候开始的呢?大概在一开始就有了吧。

这里的冬天没有北方的冷,总是潮湿的,阴冷的,脚下似乎总是踩着永远干不了的土地;而北方的冬是豪迈的,粗犷的,风吹在脸上身上,像针扎一般刺骨,世界上灰蒙蒙的白花花的,没有丝毫的绿意。

南方似乎没有春天。从春到秋,从夏到冬,永远都是一片翠绿;我所想念的那片土地的春是令人欣喜的,你不会知道春风是什么时候来,只是在忽然之间,发现路旁的树上有了嫩芽,远远望去,像一片绿色的纱,朦朦胧胧。

夏天更令人憧憬,秋天也无比的精美,我迷惑了,这还是我曾厌恶的土地吗?为何在记忆那样美好?我想念那松软的沙地,龟裂的旱地,泛白的盐碱地……想念那春天的风沙,夏天的烈日,秋天的落叶,冬日的飞雪……

咬一口水果,我皱了皱眉,我的舌头果然是被那甘美的瓜果宠坏了。

大概是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”吧。以前看到别人憧憬新疆的豪放与神秘,我总会很困惑:这里到底有什么好的?人都是这样,身在福中不知福。或许是我太贪心了吧。

我想念那片贫瘠,但依然顽强的土地。我在它的怀里长大,它给予我的,不必任何一个人少。每次在路边或公园里遇见穿着维吾尔族服饰的小贩在叫卖羊肉串,总会让人感到一丝亲近。他们的眼里满是淳朴,我尤其喜欢像他们一样豪迈,大口啃着金黄的馕坑肉,吃着手抓饭,没有了南方人的儒雅,别有一番畅快之感。

古人总说:月是故乡明。艾青说:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。泰戈尔说:我爱这河流,这森林,这蓝天,更爱这养育了我的土地。

我说:我爱我所想念的土地,也爱我所生活着的土地。

【篇11】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

一次偶然的机会,让我认识了拉丁舞,我被宣传单上的舞者深深吸引住了,于是下定决心,一定要去学。于是,九岁那年,我被送进了舞蹈班,渴望自己也可以成为童话里的公主。

刚踏进舞蹈教室时,我既紧张又兴奋。我见到了可爱又可亲的舞蹈老师沈老师。是她,教会我一步一步的舞步,教会我听音乐节奏,让我爱上了拉丁舞。

很快,我把基本的舞步学会了,以为可以跳一支完整的舞了,没想到老师还是让我练基本的舞步。每堂课都乏味枯燥,重复着那些单一的舞步。这个过程是疲倦而无聊的,本来十分自信的我,开始变得愁眉苦脸。

我对妈妈说:“我不想学舞蹈了。”妈妈语重心长地说:“你不喜欢舞者的样子了?要学就要把它学精。”于是我咬紧牙关,熬过了艰苦的一年,终于学上了成品舞。

也许是有天赋,我学得异常轻松,在课上就能把动作记住,我开始变得飘飘然起来。在家中,我从来不练,于是别人都在进步,而我却在原地踏步。有一次,我忘记了某个节拍怎么跳,慌乱地看着别人。老师批评我:“你怎么跳的?教了好久了,怎么还不会?”那一刻的我,羞愧难当,但也是从那一刻起,我暗暗立下目标:认真学,努力跳。自从勤奋学习,我的进步飞快,老师的脸上出现了更多的笑容。

学舞蹈一年多来,大大小小的比赛如潮水一般涌来。我想,大展身手的时候到了。第一次参加比赛,我望着台下的观众和评委,紧张得手脚发抖,但当我想起自己平时的努力和梦想时,脚步开始稳健,我要把所有的汗水和努力,都化作台上精彩的五分钟。

当音乐响起,我突然想起曾经的自己,曾经幻想在童话里的自己。那一刻,我是舞蹈的精灵,在云朵上、在花丛中,在湖水旁翩翩起舞……

付出就有回报。现在的我,俨然已是一名优秀的舞者,我慢慢体会到了它带给我的快乐。舞蹈带给我苗条的身材,优雅的气质,教会我自己认定的事就一定要把它做好。

舞蹈是我最美的梦想,我会用自己的足迹留下最美的记忆,相信它将伴随我一生。舞蹈,遇见你真好!

【篇12】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

茫茫人海,仓皇失措中,渴望拥有一个温暖的拥抱,它未必一定是厚实的,未必一定是坚强的,但,只是一个简简单单的拥抱,就可以唤起冉冉的希望。

――题记

小考过后,自知发挥失常,语数总分,更是让我这个自持天资聪颖的公主难以启齿,一度迷茫困惑,终日徘徊于十字路口,踯躅不前,失去了所有的信心。

周围的同学褪去了昔日的伪装,摘下面具,讥讽,嘲笑,接踵而来。人家***这次数学考了100分呢!他好像总分比你高五分吧!不是数学老师的得意门生吗?怎么连***都没有超过啊!平时不是都考得那么好吗?现在,关键时刻怎么考差了啊?。我该怎么办?我该怎么办?我是真的很差劲吗?午夜梦回时分,一遍一遍地拷问自己,想找出一个可以让自己好受些的理由,我的世界仿佛匆匆告别的春季,加快脚步,飞越两个季节,进入寒冷异常的冬,好突然,我一下子从彩云端跌入可怕的地狱,周围的空气也变得冷冽起来。

“我不是谁的天使,谁也不是我的王子,丑小鸭的模样,出身已注定,灰姑娘只在童话里”伴着泪,我写下这篇日志,‘上帝,你在不在?我需要你的拥抱?’顽皮的小天使何时离开我,为何忘记关住我的妫泪水滴落在键盘上,我看见它画出丑陋的沟壑,滴滴滴滴滴滴是谁发来的消息?

泪模糊了我的眼,眼前的屏幕只是白茫茫的一片,慌忙用手背去擦,一个有一个对话框跳出来,不同的人,但,都默契的发来一个图标,一个名为‘小熊抱抱’的图标,煽情的珊说:抱抱你,没什么大不了,上帝从未离开,只要你在蓝天下。凶凶的彬说:哭什么哭,又没人死。过去的,就过去了。陌生的鸿说:神马都是浮云。他说,她说,他们说,一颗滚圆的泪珠,滑过脸颊滴落在手背上,像一颗晶莹的珍珠。我笑了,最美地笑了,含着泪,笑了。

窗外是一片夏,我的季节,是一场秋,绚烂的枫叶在风中摇曳。走过美丽的枫林,听着火红的地毯在我脚下发出肆虐而满足的呻吟,摘下一片枫叶,带着轻轻地自然气息。

谢谢你的拥抱,拥有你的拥抱,即使周围是一片黑,分辨不出前路的方向,心中的天使也会指引我,向前走。

你是我的天使,握着我的手。

窗外琴声悠扬,洁白的云遮去阴霾的天,我在蓝天下,接受上帝的拥抱。

【篇13】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

虽然我们没能一起走到永远,但是至少我们可以好好地说一声再见,为这份感情画下一个圆满的句号,很想对你说:谢谢你来过,再见不送。

自从我们都对彼此沉默疏远,不复从前的坦然亲密之后,我就知道这一天很快就会到来,只是我没有想到竟会来得这么快,让我措手不及。

那一天晚上,你约我到那家我们第一次约会的咖啡店。我以为你是想要给我什么惊喜,毕竟过了十二点就是我的生日了,但是看到你一脸沉重的表情时,才恍然大悟。果不其然,你说我们不适合,想要分手。说完这句话,我们就陷入沉默。你焦急不安地等待着我的反应,似乎害怕我会有什么惊人之举。很遗憾,我让你失望了。

我点了点头,说:“分手也好。”你听了顿时放松了不少,便说还有事要先走。我对你挥了挥手说:“谢谢你,再见不送。”你好像有些疑惑,但是最后还是头也不回地走了,而我仍然坐在原位,啜饮着还是温热的咖啡,没有再抬头看你。

静静地喝完那杯已经加了很多糖,但仍旧苦涩的咖啡,我走出了咖啡厅。还有两个小时就到明天了,原本满心期待的日子竟成了如此讽刺的状况,真令人啼笑皆非。走到附近的海滩,望着一片漆黑的海,就这样呆坐着,思绪万千。

一直到清晨第一缕阳光到来,我才回过神。看着太阳一点一点地从海平面升起,就觉得自己该有一个新的开始了。“谢谢你来过我的世界,再见不送,没有你我也会过得很好的!”对着大海喊出这句话之后,我仿佛喊出了心里所有的沉重,迈着轻快的步伐走向未知的人生。

【篇14】奔跑人生半命题中学生话题作文初二

每个人都有无限的思绪,当你想着一个人的时候便产生了想念之情。每当我望着那银白的圆月时,想念之情就会油然而生。人们愿意把心中的忧愁、想念寄托给月亮。因为,月亮是圆满团圆的象征。

当夜深人静的时候,我会一个人坐在窗边,望着群星璀璨的夜空。那一轮明亮的圆月将我的心情拉向低谷。我想起了您,想起您对我的爱,对我的好。昔日的美好一直存在我的脑海里。

记得妈妈对我讲过:在我刚出生的时候,您是第一个迈进产房,用您慈祥、温柔的眼神望着我,你的笑容一直挂在脸上,仿佛很满足。从我降临人世的那天起您就百般呵护,毫不怠慢,整天像捧着珍宝一样,一会儿也不离开。听父母讲,我是您的曾孙女,也是曾孙之中您最喜爱的。还记得,我长大些了,在幼儿园里有小朋友玩踢口袋,我没有,只得呆呆的站在一旁。那时候,我觉得我是世界上一个孤独的小孩。

回到家我也默默无语。您察觉出了我的不高兴。在我晚上睡觉时,您小心地试探着我,我无意间的回答,您便记在心里。晚上我睡了。您却悄悄地起来,蹑手蹑脚地找出老花镜,趁着微弱的灯光,一针一线地细细缝着。

当您缝完口袋,已经是深夜了,您像“做了坏事”一样,偷偷地将缝完的口袋放进我的小书包里,这才蹑手蹑脚地上床睡觉。第二天早上,您又早早地起床,为我准备早饭,送我去上学。路上,您笑眯眯地说“我家的大宝贝可不要再不高兴了,太奶见了可伤心呢!”我没有细细品味她的话。到了幼儿园我才打开书包。

只怪您走得早,现如今生活变好了,我多想你还在我身边。爸爸常说如果您还在,该多好啊!也该享到福了。如果您还在,我一定会把您接到新楼上来住的。虽然您已经不在了,在遥远的天堂,希望您能知道我寄托在月亮上的想念!

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