二年级词语造句知识点汇编3篇

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二年级词语造句知识点1

不但……而且……造句:

1、他不但成绩好,而且乐于助人。

2、老师不但认真听取大家的意见,而且一一做了记录。

3、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽,而且开出了绚丽的花朵。

4、小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

5、这种新药不但起效快,而且药效持久。

6、这本书不但知识丰富,而且很有趣味。

7、商店里的日用品不但质量好,而且品种齐全。

8、鲁迅先生不但是伟大的文学家,而且是知识渊博的学者。

9、他不但自己学习好,而且还能帮助别人。

10、这样不但便于孩子记忆,而且还能取到事半功倍的效果。

帮忙造句

1、一家有事,各家帮忙,这是村子里的好风气。

2、秋收时节,我到二姨家去帮忙。

3、他临时雇佣了几个民工帮忙干活。

4、别人有困难时我们要主动帮忙,不要冷眼旁观。

5、小彬很懒惰,连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。

6、哥哥掌握了修电脑的技术,常常给左邻右舍帮忙。

7、我们搬家那天,多亏邻居们来帮忙。

8、我想给他帮忙,他却不领情。

9、他搬家时,一大批同学自动前来帮忙。

10、妈妈吩咐小琴放学就回家帮忙,小琴爽快地答应了。

七上八下造句

1、参加竞选的人心里七上八下的,等待着竞选的结果。

2、小刚听说校长叫他,心里七上八下的,不知道有什么事。

3、因为犯了错误,他心里七上八下的。

4、考试成绩就要公布了,小红心里七上八下,生怕自己没考好。

5、在本周末,还不能完成这个项目,我心里七上八下的。

6、日本人打中国的时候,中国老百姓心里整天七上八下,提心吊胆。

7、也许你听我读英语你的心会七上八下。

8、不三不四,七上八下,你走不走,你不走我走。

9、连着好几天都没有他的消息,我心里七上八下,坐卧不宁。

10、有一次,我做错了事,我的心里七上八下的。

二年级词语造句知识点2

一、浏览问题和背景,整体把握很从容

在考场上一般都是时间紧,题量大。不可能像平时精品细读,有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间,提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯,把写作业当成答卷子。

阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是记叙文,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

二、确定区域定目标,圈点勾画细推敲

阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

二年级词语造句知识点3

一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类:

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文。

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

五、句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。


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