工作计划折纸折折纸活动教案范文(精选5篇)

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家收集的工作计划折纸折折纸活动教案范文(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划折纸折折纸活动教案1

在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标

1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。

2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。

教学重点、难点

重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备

物质准备：

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备：

(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。

(2)场地宽敞，便于材料的摆放。

经验准备：

(1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。

(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观：

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。

3．小结观察结果：

(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。

1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

3．提出制作和装饰的要求：

(1)将装饰物粘贴牢固。

(2)节约材料，不浪费。

(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4．幼儿操作活动：

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。

2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。

折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

把纸张裁剪成为正方形的；第二步

将四个直角往纸张的中心折叠；第三步

四个直角翻起来往后面折叠；第四步

再次向中心方向折叠；第五步

工作计划折纸折折纸活动教案2

关于折纸的起源，无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大 麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由高句丽僧人昙征造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。 但是到底事实如何，谁都没有证据证明，所以各种说法均是推测。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代(公元794年至1185年前后)的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的"最早的关于折纸的记录，是江户时代著名俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。

工作计划折纸折折纸活动教案3

折纸蝴蝶的教程一直都是折纸大全图解中最为受欢迎的制作教程类型之一，只要是蝴蝶折纸的相关制作，往往能够引起人们非常浓厚的兴趣。这是因为蝴蝶本身在造型上就看起来非常的优雅，而在具体的折叠过程中，折纸蝴蝶的制作又相对的比较简单。经过简单的手工折纸制作就能够折叠出一个漂亮的折纸蝴蝶来，这样的好事自然受到大家的广泛喜欢和强烈关注。

现在看到的这个漂亮的折纸蝴蝶制作教程依旧本身在样式上就非常的漂亮和动人，其中最为值得关注的就是其独特的立体造型。由于其本身在造型上非常的优雅并且具有极好的伸展感，所以相信很多喜爱手工折纸的朋友在看到这个折纸蝴蝶的制作的时候都会被其精美的样式所吸引，并且有一种愿意去尝试制作的冲动。而这个折纸蝴蝶的教程恰好帮助大家实现了这个愿望。由于这个折纸蝴蝶在后翅的尾部有一个延伸出来的结构，所以我们能够知道这个折纸蝴蝶制作的是一个折纸的凤蝶。

1.准备好我们制作这个折纸蝴蝶的方形纸张。和其他许多折纸蝴蝶的制作都是相同的，在这里进行制作的时候需要使用方形的纸张来进行。

2.将纸张如图所示的折叠出水平和垂直方向上的中间折痕，并且在两个对角线上面也折叠处折痕来。完成折叠之后将折纸模型展开，这样我们就得到了如图所示的折痕样式。

3.然后将折纸模型上下两个边分别向纸张水平的中线进行折叠，即如图所示的进行折叠操作。完成折叠之后将纸张压展平整，接着还原折叠，留下折痕。

4.在这一步再将左右两个边向中间的垂直折痕进行折叠，完成折叠之后同样将折叠还原留下两条垂直于中线的折痕。这个时候的折纸模型的样式应该是如图所示的样式。

5.然后按照前面制作好的折痕，将折纸模型的四个边向折纸模型的中间部分进行聚拢操作，即如图所示的进行操作。根据折痕可以轻松的得到折纸图示中的样式。

6.接着再将折纸模型左右两个边的中点部分向折纸模型的中间点进行折叠，在进行这样的折叠的时候，会形成这样一个类似于双船结构的折纸样式。

工作计划折纸折折纸活动教案4

1、教学目的：通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、 教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、 展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。

展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办全校展览。

4、 教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

5、 教学内容：

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

三月：

教会学生站姿、坐姿；执笔姿式。认知各种书体，了解其特点。进行简单的运笔训练。

四月：

进入基本笔画的教学：学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

五月：

基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。组织学生进行创作练习。

六月：

基本笔画的教学：学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。举办一次作品展示活动。

注：

根据书法教学的特点，书法班的学习以单辅导为主，以上内容（进度）根据书法兴趣班每月报名的学生情况随机调整。

一、笔画的组合

二、体字的写法

三、合体字的写法

1、让学生认识横、竖、撇、捺、折的组合规范标准。

2、掌握笔画组合的书写方法。

3、按照笔画的组合规律进行描红、临写。

4、培养学生良好的书写习惯。

1、认识体字的变化规律。

2、掌握体字的书写方法。 3、按照体字的书写方法写好课文例字。

1、认识合体字的变化规律。

2、掌握合体字的书写方法。

3、按照合体字的书写方法写好课文例字。

掌握笔画组合的书写方法，并按照组合规律进行描红、临写。

1、掌握体字的书写方法。

2、写好课文例字。

1、掌握合体字的书写方法。

2、写好课文例字。

1、 名家硬笔书法作品。

2、 学生硬笔书法作品。

名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。

名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。

1、笔画组合字的描红、临写。

2、横、竖、撇、捺、折的组合字的描红、临写。

体字的描红和临写。

合体字的描红和临写。

工作计划折纸折折纸活动教案5

引导幼儿观察图示，探讨手套的折叠方法，难点部分借助动画完成折叠。锻炼小手的灵巧性，喜爱制作活动。

乐趣练习，颜料，毛笔，胶棒，星 贴纸，彩纸（鹤 3张，大 1张）

动画片

用白色的蜡笔表达雪,用绿色水彩涂树的底色会更漂亮.

折手套是有难度的,请根据孩子的年龄调整进行速度.

如果折手套比较困难,利用折星星,桃心,蜡烛会更漂亮.

和小朋友们的对话

老师:下雪啦.

雪从天上落下来.

天上的仙女们,

总是总是洒着

片片白雪.

圣诞节的时候会装饰漂亮的圣诞树对吗?

都用什么东西装饰呢?

小朋友:星星...袜子...小拐杖...玩偶...小花灯...

老师:哇~那圣诞树一定会很漂亮.

挂上一闪一闪的星星,再装饰上糖果拐杖,

还有小礼物盒子都一串串的挂到树上,那一定会是特好看的圣诞树..

折漂亮的手套挂到上边会不会更神奇呢?

折温暖的手套，还会折小朋友们想要一起过圣诞节的人的名字。.

想和谁一起过圣诞节呢?

小朋友:爸爸妈妈,朋友,叔叔....

老师:这样啊.折家人的名字试试看吧,想着朋友，把手套挂上，一定会洋溢着温暖的爱意的。

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