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2020年开学第一课活动方案 为贯彻落实“预防为主、安全第一”的疫情防控指导方针，按照根据省《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》要求，落实错峰开学及教学衔接工作，深入做好学校开学后新冠肺炎疫情防控工作，制定开学第一课主题教育方案，具体安排如下：
一、教职工上好开学前第一课时间：4月29日;
形 式：居家学习、视频会议;
责任部门：办公室、德育处;
参加人员：全体教职员工;
培训要求：
(一)组织学习“三案九制”，保障师生健康安全。为贯彻根据市教育局和市疫情防控指挥部的要求，确保疫情防控工作措施到位，全体教师认识到位，各项工作责任到位，4月29日-5月10日，通过校信通、QQ群和微信群进行信息通知、文件推送，组织全校教职工认真学习“三案九制”，熟悉工作要求、工作流程、职责任务，为疫情防控、开学工作、教学指导做好充分的准备，为切实保障师生生命安全和身体健康尽好职、履好责。4月29日下午，以教研组、处室为单位上传学习笔记照片。
(二)明确职责熟悉流程，班主任防控工作指导。班主任是学校防控疫情工作的“第一”责任人，是联系学校、学生、家长的纽带，是疫情防控最基层最重要的一环。“班主任职责清晰、流程熟悉，学生就会明白知晓，家长就会理解支持。”学校将通过视频会议、QQ群和微信群，4月29日-5月11日期间，组织线上培训和线下学习。线上培训“班主任一日防疫工作要求”、学生开学后“开学第一课”学习培训材料，线下学习“疫情期间突发状况应急处理预案”、“疫 情防控指导手册”。
二、全体学生同上“开学第一课” (一)室内升旗仪式 主 题：灾难磨砺精神 梦想聚集力量 时 间：上午8:00 地 点：录播教室(主会场)和各班教室;
参加人员：全体FM班主任、全体同学、蹲点中层(巡视);
活动主持：副校长 活动流程：
1.7：50，FM班主任进班组织，打开直播平台;
全体同学严肃端坐，安静等候;
蹲点中层楼层巡视，确保直播登录正常。
2.8：00正式开始，全体起立，奏唱国歌。
3.新学期致辞：校长;
4.开学第一课《防控新冠肺炎从你我做起》：各主任;
5.抗击疫情典型事迹总结表彰：副校长。
(二)疫情防控集体学习教育 时 间：上午9:00;
地 点：各班教室;
参加人员：全体FM班主任、全体同学;
责任部门：德育处、各年级部 具体安排：
1.收看中国疾控中心《开学第一课》小学、幼儿版，学习疫情防控知识。
2.班级开学主题教育“守家为国，战疫有我”。加强疫情防控的要求和指导，强调突发情况的报告、应急处置流程的要求，对上课、课间、手卫生、时间节点、出行须知、消毒提示、通风管理等做进一步说明，对居家学习中涌现出的好典型好同学进行表彰鼓励，对班委干部和值日队伍进行调整和强化，并安排和培训好班干部、值日班长、晨午检员工作等开学事项。
疫情防控无小事，人人有责敢担当。各年级部、蹲点中层和教职员工要团结一致，落实好上级部门和学校的要求，做好开学准备工作。
一、 活动背景
2020 年， 庚子岁首， 突如其来的一场疫情， 打破了春的热闹，山河沉寂， 日月 灰冷， 虽然没有一个春天不会到来， 因为疫情终会过去， 但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。 学校复课在即，通过此次主题班会， 旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识， 提升学生疾病预防能力， 普及防控知识， 舒缓心理压力， 最大限度的减轻、消除疫情危害。 并且在这一场关乎生命、 关乎科学和责任的大课中，感悟更多， 获得更多。
二、 授课对象
初中年级学生
三、 学情分析
在这场“疫战” 中， 学生会接收到海量的未经过滤的信息。 这个时候需要一定引导， 才能让他们掌握更准确， 更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力， 同时感受到这场“疫战” 背后的“爱国”“敬业” 等精神， 提高思想道德素养， 树立正确的价值观和人生理想。
四、 班会目 标
1、 通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情， 科学防疫。
2、 通过致敬最美逆行者， 学习榜样， 强化使命感、 责任感。
3、 通过主题班会为契机， 让师生感受到逆行者的壮举， 获得前进的力量， 胸怀感恩， 努力学习， 报效祖国。
五、 活动准备
1、 教师： 制作 PPT， 搜集案例， 下载视频等资料， 引 导学生分组搜集资料， 辅助学生排练节目 ;
2、 学生： 认真排练， 搜集资料， 组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。
六、 班会流程：
(一) 课程导入：
“时代的一粒灰， 落在个人头上， 就是一座山。 ” 在这个非常时期， 我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。 对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们， 我们是幸运的， 虽然春天姗姗来迟， 但是没有一个冬天不会过去， 而我们学习的热情不変， 初心不变。 少年强则国强。 同学们， 当下你们还是读书的年纪， 面对新冠疫情， 科学的方法和万众一心、 众志成城一样重要， 要学习科学防疫， 保护好自己， 这是对当下防疫工作最大的贡献。
(二) 科学防护病毒， 每个人都有责任。
1、 同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作， 从一个普通人的角度阐述这样作的意义。 引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献， 都是抗疫战场上不可或缺的一份子。
2、 新型冠状病毒是什么?
新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒， 因形态在电镜下观察类似王冠而得名。 目前为止发现， 冠状病毒仅感染脊柱动物， 可引起人和动物呼吸道、 消化道和神经系统疾病。
3、 如何防范新型冠状病毒?
教师： 现在仍然是疫情防控的关键时期， 千万不要放松警惕， 依然要持续做好个人防护， 坚持少出门、 戴口罩、 勤洗手、 不聚餐、 不聚集。 如果出现发热、 咳嗽、 乏力等可疑症状， 请戴好口罩， 及时到发热门诊就诊。
(三) 筑牢心理防线， 正视和减轻负面情绪。
1、 面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪， 坦然面对疫情。 可以这样告诉自己： 新冠疫情下， 我们出现焦虑情绪是人类的本能， 它可以帮助我们处于应激状态， 从而有效应对危险、 做好防护、 解决问题。
2、 我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。
(1) 转移注意。 感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。 试试阅读、 听音乐、 看笑话„„能让你感到放松的事情。 你会发现可做的事情太多， 焦虑自然而然就降低了。
(2) 正常作息， 生活规律。 保持一份平常心， 维持正常、 规律、健康的生活作息， 保持生活的规律性和稳定性， 该吃的时候吃、 该睡的时候睡、 该工作的时候工作、 该完成的事情完成， 做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏， 更会让我们平静下来， 感受到心情的愉悦。
(3) 适度运动， 增强免疫。 运动不仅能够增强免疫力， 更是调控焦虑情绪的最佳方式。
(4) 拨打热线， 寻求支持。 如果你尝试了以上的方法， 发现通过自助还是很难帮助自己缓解焦虑， 请记住寻求专业的心理援助。
(四) 珍存初心， 以实际行动致敬英雄。
导入： 2020 年注定是个不平凡的年度， 面对这样突然而袭的疫情， 无数的人们不计报酬， 不论生死赶往一线， 他们身上体现了怎样的精神品质? 你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些? 我们应该在这场全民战疫中学到什么? 让我们一起来看这个冬天的主角， 最美逆行者们......
逆行者 1.84 岁高龄的钟南山院士， 风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者 2.武汉医生不计报酬、 无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者 3.河南省胸外医院一对医生夫妻， 不顾危险， 自愿前往武汉驰援家乡。
逆行者 4.“赵英明， 平安回来” ! 四川广元派往武汉的医疗队出发时， 医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。
班主任： 同学们， 你们心中最美的逆行者都有谁? 哪些逆行者让你印象深刻?
1、 交流最令你最感动的人和事。
2、 赞一赞逆行的英雄们、 不愿留下姓名的志愿者们、 每一个在家抗疫的普通人等等。
七、 班主任总结
同学们， 多难兴邦， 面对这样一场突袭而来的疫情， 中华民族自古就有无惧风雨、 不畏艰险的英雄气概。 一方有难， 八方支援， 众志成城， 共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。 让我们每一个人要在灾难中成长， 科学认知病毒， 养成尊重科学、 讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习， 从疫情是一次灾难， 也是一次教育， 教会我们热爱祖国， 珍爱生命， 遵守规则， 懂得爱与责任。
一、活动目标：
1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感与责任感。
3.以班会为契机，让学生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国
二、活动对象：
1——6年级全体班主任、学生
三、活动时间与地点：
开展时间为2020年5月 日下午第三节少先队活动课，地点为各班教室。
四、活动准备
新闻、图片、PPT制作
五、活动过程
几则新闻，感受强大的祖国
师：这个特殊的假期终于结束了，很高兴能再次见到同学们，今天的主题班会为“疫情防控，生命教育”，我们先从几则新闻开始。
新闻1：数百台机器，四千余名工人争分夺秒修建医院
新闻2：成千上万的物资调配武汉
新闻3：全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延。
新闻4：各界人士踊跃捐款捐物。
师：相信大家在家的这段日子，一定都看到过这些新闻，请问大家有什么感触呢?
学生畅所欲言，交流感受。
师：这就是今日之中国，强大的中国，团结有爱的中国。没有安定富强的祖国，哪有安稳幸福的的家?一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家的量;越是在无情的灾难面前，越是能感受到“中国”两字带来的温暖与美好。同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想呢?
小组讨论，派代表发言
分析原因，学会珍爱生命
1.师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗?
生：猎食野生动物!
师：没有错，随着调查的深入，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎食野生动物是本次疫请爆发的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命，如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以偿还，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。
媒体播放相关视频资料
了解新冠肺炎的临床症状
以发热、乏力、干咳为主要症状。
少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官衰竭。
了解新冠肺炎带来的后遗症
轻症隔离及普通型出院患者：多数患者肺功能损害轻微或无持续残留的肺功能问题，较少产生身体功能障碍。
重型/危重型出院患者：可能会有全身虚弱、呼吸急促导致的身体功能受限，肺功能表现为限制性通气障碍，与胸部CT的检查显示的肺纤维化改变一致，此改变可能持继存在。
(三)科学防控，争做守法公民
师:在家自我隔离问，少了往年热闹的年味，少了亲朋好友登门拜年，一定很无聊吧?接下来我们一起来分享一下这段时间在家各自制造欢乐的“妙计”吧!
学生按小组分享假期防疫趣事。
师:看到大家都遵守了规定在家自我隔离，老师感到非常欣慰。大家肯定也听说了，有的人无知无畏、心存绕幸，不加防护不听劝阻:有的人无规则，没有理性，造谣传，给防疫抗工作增添了许多不必要的麻烦，甚至扩大了疫情。你们知道怎么科学防控疫情吗?
学生回答：保持良好的个人卫生习惯;增强体质和免疫力;保持环境清洁和通风;避免人多聚会;避免接触野生动物和家禽;坚持安全的饮食习惯，食用肉类、蛋类要煮熟煮透等。
媒体出示科学防控的相关资料:不信谣不传谣、如何正确洗手、如何正确佩戴口罩。
师：开学了，同学们又将朝夕相处这快乐的学习时光了，在疫情还未彻底结束的这段时间，我们又该怎么做呢?
交流：①上学前要自测体温，体温正常方可上学。出现发热、乏力、干咳等症状要及时请假就医，并向学校报告。②建议由家长接送，或步行前往学校，尽量减少乘坐公共交通工具。③若需乘坐公交车，要全程佩戴好口罩，尽量与他人保持一定距离。④进校前要主动佩戴口罩，接受学校的体温检测。⑤尽量维持每日“家——学校”两点一线的轨迹，不去其它人多的公共场所，勤洗手消毒。
(四)大爱无疆，学会爱与感恩
师:抗击疫情期问，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。
故事1:
中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李某某和她的团队正忙碌在武汉抗疫一线。央视记者采访时关心李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担心我，其实我身体还是重好的。”“每天只睡3小时”，武汉大学人民医院负责人对记者说道:“70多岁的老人，不分量夜，凌展4点下火车，吃过早餐就援着开会
故事2:
钟南山院士深入一线奋战【播放几段剪辑视频】
【播放几段催泪视频】
师:正是因为有了钟南山、李某某、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。同学们在疫情面前，也要担起自己的社会责任，勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出少年儿童应有的贡献。面对疫情，各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的，不仅仅是一份责任，更是为我们社会发展扛起了保护伞，保护我们前行!
“算我一个，我报名!”
“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了。”
这样的一段段话感动了无数人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为正者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险。他们满怀大爱之心，勇敢担起民族的重任，他们诠释了什么是勇敢，什么是责任，什么是爱!
“哪有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行”，希望同学们心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个充满爱、传播爱、奉献爱的人。一个人人付出有温，人人感恩有暖度的社会，才称得上是和谐的社会。
(五)深思警醒，茁壮成长
这场突如其来的疫情让小小的你经历了人生的一场考验，不一样的春节，不一样的寒假，不一样的开学，我们每个人都应该学会思考，在这场特殊的经历中得到磨炼，茁壮成长。