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10月第3周小雨天已渐渐地黑下来了，邻居张大叔家的那群鸡，有的蹲在草垛上，有的趴在几米高的树权上，宁可挨雨浇，也不肯回鸡窝。这群可怜的小鸡，之所以有窝不敢进，纯粹是老鼠闹的。那是一个月前，一天夜里，鸡...下面是小编收集整理的小学生周记格格式14篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。
10月第3周小雨
天已渐渐地黑下来了，邻居张大叔家的那群鸡，有的蹲在草垛上，有的趴在几米高的树权上，宁可挨雨浇，也不肯回鸡窝。
这群可怜的小鸡，之所以有窝不敢进，纯粹是老鼠闹的。那是一个月前，一天夜里，鸡窝里突然“格格”直叫，张大叔披上衣服打开鸡窝一看，三只小鸡躺在鸡窝里，脖子上血糊糊的。当时，张大叔怀疑是黄鼠狼干的。第二天晚上，他在鸡窝门口放了盘夹子，可是没打着，照样有几只小鸡被害了。第三天夜里，小鸡又惊叫起来，守候在鸡窝旁的张大叔急忙打开手电往里照，只见一只大老鼠钻进了墙角的洞里。它的尾巴有手指那么粗，有筷子那么长。
从那以后，剩下的鸡再也不敢回它们的家了。
周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。
也可以是自己对一些事情的思考
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以几件事，分成几个段落。
“筷子真的可以把一杯米提起来吗？”让我们带着这个问题做个实验吧！
老师在实验前问我们：“筷子能否把一杯米提起来？”我心想：这怎么可能呢？但是老师让我们做这个实验，肯定别有用意。所以我带着疑惑不解的心情期待这个实验快点开始。
实验开始了，我此时此刻的心情既紧张又兴奋。紧张的原因是害怕实验失败，兴奋的原因是我可以做这个实验来证明“筷子能否把把一杯米提起来”。老师首先让我们用一张纸包住这杯米，接着用一根筷子插进纸中央，然后用手把米压得紧紧的，最后就可以轻而易举地把米提起来了。我按照老师教的方法一一照做。可是要不是纸破了，就是没有压紧。我心想：这杯米根本就提不起来嘛！1次、2次、3次……都没有成功，当我看见其他同学都成功时，我越来越着急了。时间一分一秒地过去了，而我还是没有成功。但我还是不灰心，因为失败乃成功之母。我期待着下一轮实验可以成功。
吸取上一轮的经验，我又开始了第二轮的实验。这一次，我总结出失败的原因，进行修改。功夫不负有心人，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。
通过这次实验，让我明白了失败乃成功之母。
今天，妈妈说我已经长大了，便交给我一个任务，就是让我喂弟弟吃饭。我饱含信心，认为我自己可以胜任。我轻轻舀了一汤匙的饭，呼了一口气，将它吹凉，小心翼翼地喂进弟弟的嘴里。如此反复几次，饭就被消灭一大碗啦，弟弟吃的可香甜啦！
我也不负重任，完美的完成了任务，妈妈还夸奖了我，我可开心啦！
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的`、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。
在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！
说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。
另外，为了提高学生的课外阅读兴趣，本人一直倡导孩子们多读书，上个学期还在当当网上买了很多书奖励读书笔记（好词、好句、好段摘抄）做得好的同学。本学期伊始，有去复印社打印了100份《阅读大王（阅读记录）》，准备分两次发下去，让孩子们开展读书比赛，还准备每发下去让孩子们填写一张收回后就抽一节课进行讲评。
中秋节连休三天，布置的作业是：写一篇关于中秋节的周记和填写一份阅读记录，结果费力不讨好。收回的当然有写得很好的，也有虽说不太好但是认真做了的。问题是：不读书的还是不读书，收效甚微，活动失败，让本人心灰意懒。目前，本人那里还剩50份没发的《阅读大王（阅读记录）》，如那位同仁想卧薪尝胆，想奋力提高学生的课外阅读兴致，那没发的50份就归你了！
12月6日，我们沐浴着温暖的阳光踏进“亲博会”的大门。那里人山人海，一片欢笑声。
走进大门，映入眼帘的就是一台大屏幕，不断播放着这次亲博会的合作伙伴。绕过大屏幕，一直往前走，就是栩栩如生的3D油画展。每张画都非常生动，其中有一幅，最令我发颤，只见有一只凶猛的霸王龙，正想挤破大门吃大家。这幅画真的非常逼真可怕，锋利的牙齿上带着一些血丝，庞大的身躯上还带着花花绿绿的鳞片，眼睛里充满着复仇的光芒，好像突然就会冲进展厅，厮杀无辜的人们。
3D油画旁边就是神奇的意念赛车，“意念”顾名思义就是用脑电波来控制赛车。开始前先在头上戴上像耳机一样的转化器，还有一小夹子夹住耳垂，原来那小夹子是用来采集电压的，那头上的“耳机”也是用来采集脑电压的，两个电压差就产生脑电波信号。精神越集中车子就开得越快。
乐高积木也很神奇，只见有一只机器小狗走到我身边，趴开腿做出小解的样子，更神的是像是解完后，还蹬蹬腿，“眼睛”里露出鄙视的神情。
最吸引我的是“3D打印机”莫属，“3D打印机”采用目前人类最高科技技术，它可以打印出三维立体的任何物品，如各种玩具，甚至人体器官和可以发子弹的枪械。工作人员见我这么感兴趣，在我的目不转睛下，半小时后一个“小精灵”完美打印成，叔叔把它送给我。
“亲子博览会”神奇的展厅说也说不尽，希望你有时间能去细细体验！
在欢乐祥和的春节里，我跟妈妈学做一次披萨，收获真不小。
做披萨先得做披萨酱，可要用不少材料，有红彤彤的番茄、橙红色的胡萝卜、翠绿的菜椒、裹着紫衣的洋葱等等，还有馋嘴的火腿肠，呛味的胡椒粉……当妈妈切洋葱时，我便立刻跑得远远的，因为我很怕洋葱，洋葱可以让人流眼泪。妈妈一切完洋葱，我就迫不及待地跟妈妈切起胡萝卜、菜椒、番茄，加上各种调料，不一会儿披萨酱就做好。做完酱后，妈妈又开始和面，在妈妈手把手的帮助下，我把面团搓成两个大丸子，妈妈赶紧用一个塑料盆盖住，说：“好……”没等她说完，我就问：“好？披萨可不是这样的。”“我还没说完呢，我是说面团好。要等到下午它发酵完才能再做。”我恍然大悟。
下午，我们继续做披萨。妈妈把发酵好的面团拿出来搓成大大圆圆、平平扁扁的面饼，然后和我一起在上面铺上一层披萨酱，再放上火腿、土豆、蘑菇等，最后放上奶酪，五颜六色，好看极！最后是把披萨放进烤箱烧烤。当我还沉浸在学做披萨愉快的情景中，一盆五彩缤纷、金灿灿、香气诱人的披萨端到我面前，于是我狼吞虎咽地干起来。啊，味道美极。妈妈看着我的样子，会心地笑。
自己动手，丰衣足食。从件件小事做起，体验劳动，体会亲情，得益无穷！
人人都参加过比赛，参加的项目有很多，而我参加的项目是接力比赛，它给我留下深刻的印象。
那是一次秋季运动会，在选人去参加比赛时，我奋力地跑，终于我被选上。
在秋季运动会那天，几个项目结束后，终于到我们这一个组的项目，只听老师一声令下，我们的组的侯思远像离弦的箭一样，飞快地跑出去，就像这样跑几个来回，轮到我。我的内心很紧张，也很激动，棒子接到手里之后，我像一只猛虎飞快的跑出去，耳边的风刮得非常大。一班和三班的队员马上就被我甩到身后去，正在我们班处于优势时，一位正在努力奔跑的女生突然被什么东西绊下，于是放慢速度。这样，一班和三班就超过来，但是在我们班最后一棒的冲刺人张浩宇的努力下，她像一只飞龙疯狂地向前冲，终于超过一班和三班，最后我们班幸运地拿到第一名。跑完步后，我们在一起拥抱击掌，在一起欢呼。
通过这次接力赛让我明白：大家在一起，不论有多少困难都会克服的，因为团结在一起才会有力量，就像歌里唱的——团结就是力量团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录.
它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华.
暑假期间，我参加围棋夏令营。在夏令营活动中老师出一道题，刚开始我不会，但老师讲完之后我明白。
我第一个对局的是刘天赐，他的围棋水平和我差不多，他把我杀一片，我又把他杀一片。趁他没注意，我又吃他一大片。最后我赢，我非常开心。
第二个和我对局的是张正凯。他的水平一般。我把他杀的丢左一片，又丢又一片，他的空都在中间。最后老师一眼看不出来胜负，只好数棋，结果我又赢，我很高兴。
我对局的第三个人是陶子哲，他是我们班的顶尖高手。他开始把我杀的丢东一片，又丢西一片。我想尽办法打入进去，还好，我的棋活几片。最后，老师数棋判输赢，我输十几目。
通过围棋夏令营活动，我提高围棋水平，还交新朋友。我要继续努力，相信一定能打败高手。
金秋十月的一天，爸爸驱车带着我们全家去我的家乡——金华郊外的锦林佛手园游玩。佛手园之所以吸引众多市民前去游玩，是因为它有四大特色：古建筑、动物园、游乐场和佛手。
一踏进佛手园，我就感到一阵阵秋风袭来，还闻到一丝香气。这香气是从哪里飘过来的呢？哦，原来这股香气是由园子里一大片一大片紫色的马鞭草散发出来的！我朝远处望去，发现有几栋古香古色的木石结构建筑座落在园子里，据说这些古建筑是佛手园的主人从江浙各地收集、搬运并重新复原起来的。园主在古建筑的房前屋后都种上五颜六色的鲜花，还安置秋千架，很是漂亮和休闲！
接下来映入眼帘的是“小小动物园”，动物园里面的小动物还真不少，有羊驼、小香猪、梅花鹿、奶牛……憨态可掬的小动物非常惹人喜爱！我最喜欢的还是游乐场的疯狂卡丁车游戏，爸爸开卡丁车速度超快，简直比过山车还刺激，我感觉到心脏都快提到嗓子眼！
最后不得不说的是佛手园的主题产物——佛手。佛手因其果实形状酷似一只五指收拢的手而得名，成熟的佛手果实色泽金黄，具有药用价值，用它泡的药酒具有理气通筋的作用。佛手园里就有好几个现代化的大棚，里面整整齐齐地种植着一排排的佛手植株，有不少的植株上面已经长出青青的佛手果实呢！经过佛手园工人们的开发，现在已经有佛手蜜饯、佛手蜂蜜、佛手香袋等产品呢！
佛手园从单纯的种植农田变成如今漂亮的休闲庄园，它把我的家乡也装点得更加美丽！我爱我的家乡！
今天我参加万象城活滑真冰动。通过这次活动，我受益匪浅。
这次我们去溜的是真冰！它在万象城的四楼。还没走进冰场，我就感到阵阵的凉气吹来。走近一看，竟然有我们学校两个操场那么大！看着大大小小的人们在冰上滑行，我恨不得马上就冲进去滑起来。
很快，我们每个小记者得到一张星星贴纸，出入冰场，领取冰鞋都得靠它。领到贴纸，我们就进入冰场的更衣区，换好鞋子，穿上护具，才正式进入冰场。所有小记者按贴纸的颜色分成4队，每队有一位教练。
一进冰场，就听有小记者说：“呀，好滑！”。大部份小记者都是第一次滑真冰，许多人都小心翼翼地扶着冰场边上的扶手，有些还摔倒。我因为以前学过轮滑，所以对于滑真冰并不害怕。等大家都齐，教练开始向我们讲解滑真冰的要点：滑的时候不能扶着人家，摔倒时要有护具的地方着地……一开始我还认真地听着，但慢慢发现都是一些最简单、最基础的技能，就开始有点心不在焉。好不容易听到老师说：“你们滑一下吧”我就像箭似的冲上去，结果我滑得太快，来不及刹车，“咚”的一声，撞在护栏上，痛死。接下来，我吸取教训，不再滑得那么快，脑子里回忆着刚才教练讲的要点，学着冰面上老师的样子，慢慢地、优美的滑行，成在场小记者中滑得最好两人之一，得到教练的`表扬。
星期天中午，妈妈还没回来，可我已经饿，为早点吃饭，我决定自己试着做饭。
我舀一大碗米倒入电饭煲的内胆里，然后接水，用手把米里的黑东西拈出来。在我倒淘米水的时候，米粒都顺着水流下去，像一个个游走的小鱼。我赶紧用手捂着，留一点点小缝，水就顺着小缝流下去，米再也没法逃走。
米淘好，我有些为难：放多少水呢？放少，饭就会半生不熟；放多，就成白粥。我想想，妈妈说过，中指放进去，水要高出米一个骨节。我放好水，拿起毛巾把内胆的底部擦干净，然后把内胆放进电饭煲里，按一下开关，就开始煮。
十分钟后，我听到“呼噜呼噜”的声音。过一会儿，我闻见饭香，打开电饭煲一看，又白又软的米饭煮好啦。我尝一口，真好吃呀！
妈妈回来，闻一下，说：“好香呀！”妈妈走进厨房，看见我在盛饭吃，惊奇地说：“这是你煮的饭吗？”我说：“是的。”妈妈高兴地表扬我说：“你做的饭比你爸爸做的还要漂亮，真是太棒！”
今天我真高兴，因为我又掌握一项本领。
令人兴奋的秋游终于来到。这次，我们文海实验小学二年级的目的地是岳庙。
秋游前几天，爸爸就陪我一起做功课：从《西湖民间故事》和网上解岳飞的事迹，颂读岳飞的名篇《满江红》。
秋游的日子到。从学校出发，一路上，同学们在车上说说笑笑，一路的美景，一路的欢笑。
我们很快就到岳庙，这个纪念南宋民族大英雄岳飞的地方。
我们在入口处听到有人在背岳飞的《满江红》：怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈……好有气势。
走进大门，我们直奔大殿，首先看到的是岳飞的塑像。他身穿战袍，左手拿剑，右手握拳，两眼炯炯有神地凝视远方，昂首挺胸，威风凛凛。
塑像上方悬挂着一块黑匾，匾上写着“还我山河”四个金字大字，很有力量。据说这是岳飞亲笔写的。
大殿四周还有书画和文字展览，记载岳飞一生的事迹，讲述他从小到大勤学苦练，在战场上大显神威，最后被坏人所害的过程。听着介绍，看着这一幅幅画面，我不禁对眼前的大英雄肃然起敬。
从大殿出来，我们急着寻找另一个经典景点“精忠报国”墙。因为这面墙讲述一个故事：这里的“国”是繁体字，中间的“或”少一点，听说是因为当时南宋有国土被金国占领，岳飞的母亲在给岳飞前刺这四个字的时候说，等国土收复，再把这一点刺上。可是，一直到现在，那点还没点上，这是岳飞一辈子的遗憾呀。
再往前就是岳飞墓。圆形的坟墓前有一块高大的碑，上面写着“宋岳鄂王墓”几个碑文。旁还有一个小一点的墓，是他儿子岳云的。坟墓的周围绿树环抱，苍翠肃穆。
岳飞墓的对面有四个铸铁跪像，他们就是陷害岳飞的坏人，秦桧，王氏，张俊，万俟呙的跪像。他们反剪双手，面墓而跪。
离开岳庙，我的心久久不能平静。岳飞是一位伟大的英雄，我们应该敬仰他。岳飞从小苦练，后来成为一位“尽忠报国”元帅的故事，让我们感动，我们成长在国旗下的小学生要向他学习，立志做一名有用的人，“莫等闲、白少年头，空悲切。”