集体备课活动计划

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集体备课活动计划

  备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。快来了解一下集体备课活动计划吧!

集体备课活动计划

  一、指导思想:

  根据我校本学期语文教研工作计划要点,以“基础——提高——深化”为目标,加强教研、教改力度,在新课程理念指导下,按照扎实有效、稳步推进的课改思路,加强教研、教改力度,不断探索有效的新课程课堂教学方法和策略,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,提高语文教师的整体素质,全面提高教学质量,全面提高学生的语文综合素养。为把四年级语文集体备课工作落到实处,真正发挥集体备课的作用,特制定如下集体备课计划。

  二、工作目标

  开展“优化课堂结构,提升语文素养”的研究,提倡教学创新,重视理论与实践的探索,加强新课程理念下的课堂教学模式的研讨,提高课堂教学效率。

  三、工作重点

  1、进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学”的先进理念,切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。

  2、继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用, 个人备课与集体备课相结合。切实探讨教学的重难点、疑点、知识训练点,在认真备好每节课的基础上,认真写好二次备课,进行教学策略和教学方法的研讨。

  3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。在校内、组内互相听课,并认真评课,不断改进我们的教学思路和方法。

  4、每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人,并认真做好活动记录。

  5、结合学生的实际情况进行分层指导,抓优补差,使不同层次的学生在原有的`基础上都有所提高。

  6、认真做好常规教学工作。

  7、集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过讨论,形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思。

  四、活动要求

  1、教研组活动时间为每单周二下午进行,备课组长带领本组老师,切实利用好教研时间,开展集体备课。做到内容提前准备,研讨人人参与,记录全面具体。

  2、活动时由主讲教师重点发言,其他教师做必要补充,发表不同见解。

  3、备课流程:备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思修改。

  备课组主备人按单元进行分工,确定个人的备课单元,排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材,收集相关素材,在规定的时间内备好整个单元的课。教案要求有三维目标、教学重难点、教学过程、课堂总结、布置作业、课堂分层练习;教学方式与学习方式灵活;习题具有多样性、层次性。

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