三年级下册第一单元的同步练习题

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三年级下册第一单元的同步练习题

  一、看拼音写汉字。

三年级下册第一单元的同步练习题

  jùnqiàopíjuànjùjídàotiányǎnzòuzànɡē

  ( )( )( )( )( )( )

  wǔdǎoyīshɑnɡzēnɡtiāndànɡyànɡhéhuā

  ( )( )( )( )( )

  二、给加点的字选择正确的读音。

  嫩黄(nènlèn)赶紧(jǐnɡjǐn)饱涨(zhànɡzànɡ)

  姿势(zīzhī)挨挨挤挤(āiái)挨打(āiái)

  三、选字填空。

  宾滨缤壮装妆

  海()()纷()客化()服()粗()

  四、给下面加点字选择正确的解释。

  深:A、久、时间长;B、颜色重;C、距离大,跟“浅”相反。

  1、这是一潭深绿的泉水。()

  2、水是那样深,又那样清。()

  3、夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。()

  五、我会填

  (一)春天的成语多又多,请把下面的成语补充完整并选择填空。

  光彩夺()千姿百()群芳吐()春()花()

  ()红()绿莺()燕()

  1、花儿、草儿、燕子、绿树……形成了一个()的春天。

  2、花园里的花真多,有刚开的,有全开的,有未开放的,真是()。

  (二)补充词语,再归类。

  喷薄()()崇()()岭皓月()()()()欲滴

  ()()东升群芳()()悬()峭()诧()嫣()

  1、写日月的词语:_____________________________________

  2、写颜色的词语:_____________________________________

  3、写山的词语:_____________________________________

  六、体会表达方法,仿写句子。

  例:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

  仿写:()的(),()的(),()的(),也像赶集似的聚拢来,形成了生机勃勃的春天。(想一想,还有谁也是赶集似的聚拢来,为春光增添了生机。)

  七、读句子,再仿写。

  1、水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

  山是(_____________________________________),(_____________________________________)。

  2、这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!

  这就是(_____________________________________),这就是(_____________________________________)!

  八、句子世界。

  1、荷叶挨挨挤挤。(改写成夸张句)

  _____________________________________

  2、我到公园去玩,一进门就闻到了一阵清香。(用加点词语写句子)

  _____________________________________

  3、燕子在树枝上叫得很动听。(改为拟人句)

  _____________________________________

  4、微风吹拂着柳丝。(把句子写具体)

  _____________________________________

  5、远远看去,小山包上一团团绿。(改为比喻句)

  _____________________________________

  6、(_____________________________________)真奇怪!(把句子补充完整)

  九、细细读,认真想。

  1、在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的`由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

  从这段话,我们知道燕子的飞行姿势是();“掠过”一词说明燕子飞行();我们可以从“有的……有的……”感受到众多燕子在()中,在()上飞行的情景。这段话写的是()的燕子为春天增添了()。

  2、《燕子》一文中描写了()的小燕子,它的到来为春天增添了()。

  3、叶圣陶笔下的一池荷花栩栩如生,就像()。作者也不禁陶醉其中了,仿佛化作荷花,分享蜻蜓(),倾听小鱼()。

  4、珍珠泉的泉水有()、()、()三个特点。

  十、精雕细琢。

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。

  1、照样子,写一写。

  挨挨挤挤______________________________

  2、读课文填一填。

  刚开的荷花:______________________________

  全开的荷花:______________________________

  含苞欲放的荷花:______________________________

  3、用“__”画出文中的比喻句。

  4、课文写白荷花时,用了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!

  大扫除开始了,同学们有的(),有的(),有的()。

  十一、古学得棒

  1、瞧,那株高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。此景象真可谓是:“______________________________”(填一个句)

  2、“等闲识得东风面,()。”这是()写的《春日》中的句子,里面包含的一个成语是(_______________)

  3、这细细的柳叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

  诗句:(______________________________),(______________________________)。

  这句诗出自()代诗人()的()。在这首诗中,作者用了大量的比喻,把柳树的枝叶比做(),把树上垂下来的枝条比做(),把二月的春风比做()。

  4、人们一般都知道有春风,但是要真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。

  诗句:(______________________________)

  这句诗出自()代诗人()的(),另外两句是:(______________________________)

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