《种群和群落》单元练习题

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《种群和群落》单元练习题

　　1（莱芜市2012届高三上学期期末）.以下关于群落演替的叙述，错误的是

　　A.生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢

　　B.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

　　C.生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替

　　D.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

　　2(安师大附中2012届高三第三次模拟考试). 我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是

　　垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ

　　海拔<1000 2000="" 2500="" 3000="" 3500="">3500

　　植被类型 热带季雨林 常绿阔叶林 常绿落叶混交林 针阔混交林 针叶林 高寒灌丛草甸

　　蝶类种数 349 452 201 136 125 100

　　A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

　　B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征

　　C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

　　D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

　　3（玉溪一中2013届高二上学期期末）.下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是 ( )①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量

　　A．①→②→③→④ B．①→⑤→④

　　C．①→④ D．①→③→②→④

　　4(宜宾市四中2013届高二上学期期末)、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

　　①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

　　②在K值时，种群的增长率最大

　　③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率

　　④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量

　　A．①② B．①④

　　C．①③ D．③④

　　5(宜宾市四中2013届高二上学期期末)、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明（ ）

　　A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

　　B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

　　C．同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

　　D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染

　　6（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是( )

　　A．竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食

　　7（射阳中学2013届高二上学期期末）、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 （ ）

　　A．先将培养液滴在血球计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生

　　B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

　　C．早期培养不需取样，培养后期每天取样一次

　　D．计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角

　　8（射阳中学2013届高二上学期期末）、下列叙述中，符合种群密度概念的是

　　A．一亩水稻的年产量

　　B．某地区灰仓鼠每年新增的个体数

　　C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的.数量

　　D．每平方米草地中杂草的数量

　　9（东北师大附中2013届高二上学期期末）. 下列有关群落演替的叙述错误的是

　　A. 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

　　B. 群落演替过程中种群的基因频率一般不会发生变化

　　C. 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程

　　D. 人类活动可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

　　10（望城一中2013届高二上学期期末）．一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

　　A．种群数量和密度 B．种群年龄组成

　　C．种群性别比例 D．出生率和死亡率

　　11（望城一中2013届高二上学期期末）．调查昆虫卵的密度常用的方法是

　　A．样方法 B．灯光诱捕法

　　C．标志重捕法 D．样方法或标志重捕法

　　12（望城一中2013届高二上学期期末）．比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是

　　A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同

　　B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低

　　C．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替

　　D．武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高

　　13（荆州中学2013届高二上学期期末）.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是（ ）

　　A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱→强→弱

　　B．t1-t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力

　　C．t2-t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

　　D．t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

　　14（荆州中学2013届高二上学期期末）.下列关于人口数量动态的描述中，正确的是（ ）

　　A. 人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据

　　B. 生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况

　　C. 影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会制约因素无关

　　D. 城市人口的剧增是因为迁入率大于迁出率

　　15（衡水中学2013届高二上学期期末）. 对生物群落结构的叙述，不正确的是（ ）

　　A．垂直结构是自然选择的结果

　　B．垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力

　　C．在水平方向上，不同地段的生物种类在研究土壤中往往也有差别

　　D．动物之所以有分层现象,主要与光照有关

　　16（遵义四中2013届高二上学期期末）．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是

　　A．斑马在草原上成群活动

　　B．每毫升河水中有9个大肠杆菌

　　C．分布在遵义四中校园内的桂花

　　D．杨树在公路旁每隔5米种植1棵

　　17（遵义四中2013届高二上学期期末）．下列生物群体属于生物群落的是

　　A．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

　　B．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

　　C．一片池塘中的各种水生植物和水生动物

　　D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

　　18（遵义四中2013届高二上学期期末）．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的

　　A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

　　B．人类活动对群落的影响往往都是破坏性的

　　C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

　　D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

　　19(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是

　　A．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论

　　B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

　　C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

　　D．取样时尽量不要破坏环境，并应事先取得有关部门的同意

　　20（黄山市2013届高二上学期期末）．下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是

　　A．探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管

　　B．调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

　　C．用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

　　D．用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体

　　21. (绥棱一中2012届高三上学期期末) 右图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加

　　A．CD段（增长速度慢）

　　B．DE段（速度加快）

　　C．EF段（速度加快）

　　D．FG段（速度逐渐变慢）

　　22(绥棱一中2012届高三上学期期末)右图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：

　　(1)图中表示种群数量最大的一点是_______。

　　(2)图中表示种群增长速度最快的是_______。

　　(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入______年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后______年开始的。

　　（1）d （2）b （3）2 6

　　23（望城一中2013届高二上学期期末）下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：

　　（1）写出这三个种群构成的食物链：

　　___ ____

　　（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？ 。

　　AB段繁殖速度受到限制的原因是：

　　① ；

　　② 。

　　（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的___ ______。

　　⑴乙→丙→甲 ⑵D 食物(乙)数量减少 天敌(甲)数量增多 ⑶B

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