有关高中我与名著作文800字5篇

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在我家中,有一本书总是放在我的床头。这本书是妈妈在春节时候作为新年礼物送给我的,书的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上当我翻开书的时候,就仿佛进入到了另外一个时空,在那里我了解到那些名人是如何...下面是小编收集整理的有关高中我与名著作文800字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高中我与名著作文800字5篇

篇一 高中我与名著作文800字

  在我家中,有一本书总是放在我的床头。这本书是妈妈在春节时候作为新年礼物送给我的,书的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上当我翻开书的时候,就仿佛进入到了另外一个时空,在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。

  到现在为止,这本书我已经基本读完。书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。书中的每个故事都十分的生动有趣,他们都克服了各种意想不到的困难,最终为我们人类做出了巨大的贡献。同时他们的那种精神也一直延续到了现在,激励着我们这一代的人们。

  当我读到“铁杵磨针的少年李白”的时候,我知道了学习应该要有“铁杵磨针”的韧劲,而不能“三天打鱼,两天晒网”。李白从老婆婆那里明白了这个道理,所以他日后成为我国古代的伟大诗人,并为我们后人留下了许多脍炙人口的诗歌

  当我读到“爱数星星的孩子张衡”的时候,我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识,而且还要经常主动观察周围的其他事物,并要对不明白的要细心的进行研究。张衡就是经常细心观察天象,才能够制造出世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪。在那之后,他又发明了世界上最早观测地震的仪器——地动仪。

  当我读到“立志气象科学的沈括”的时候,我知道了我们在学习的时候,要多问几个为什么。人们经常说能够提出问题才说明把书本读的相对透彻,也就是这个道理。沈括就是从小就爱在学习中思考,并且下工夫去钻研,才写出了我国气象方面的巨著《梦溪笔谈》。

  “读书破万卷,下笔如有神”,这是古人留下来的名言。意思是说只有书读的多,那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”;只有把书读的很精,那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”;只有把书读的很透,那么在叙述的时候才能做到“信手拈来”。

  最主要的是,我在这本书中学到了古人的那种坚忍不拔的毅力和刻苦学习的精神。曾经有人说过“成功=1%的天才+99%的勤奋”,这说明学习是一个长期的过程,我必须要牢记他们的这些事迹,并用此来时刻提醒自己,那么才能够在学习上取得好的成绩。

篇二 高中我与名著作文800字

  书香盈路,沁心脾;书魂萦绕,正其身。

  ——题记

  不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》,不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的.玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》,不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来,就像空气中有了雨水的湿润与清凉;就像蓝宇有了彩虹的微笑。

  人总是偏执的认为自己已经做得很好,直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时,才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧!“在通往安娜城堡时,他索性坐在冰上,用一根长棍做舵,以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝,挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己,不知道无知与偏执已将自己一览无余。

  隅在某个充满阳光的窗边,我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书,将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远,沉淀。

  如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执,那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学习的重石的压制而感到窒息,也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了,生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵,丁梅斯代尔也必将得到永生。

  在读完一本教人如何忍耐的《红字》,我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看:这张满刺茎的细小植株,可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年,或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄,毫无生意。然而只要一浸到水里,它的根茎马上会舒展开来,萌发出小小的叶子,开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣,都夹裹着生命的意义,努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心虽不能至,然心向往之。

  阅读名著既可以丰富情感,又可以拓展思维;阅读名著既可以循迹历史,又可以畅想未来;阅读名著既可以提高修养,又可以弥补不足。品名著,乃沁心脾,正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏,也必定通向整个人类的心脏!

篇三 高中我与名著作文800字

  一本好书可以净化人的心灵,一个好人可以成为人的榜样,名著伴我成长——题记小时候,看过许多名著,其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等,但我最喜欢的还是《三国演义》,我看《三国演义》是百看不厌,每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。

  小的时候,我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣,隔壁的小哥哥有一本连环画,上面画着孙悟空、关羽、张飞,每天都在家里说给我们听,但这不是白听,要帮他做事的,爷爷看在眼里,记在心里,托人到城里买了一本一模一样的给我看,这本小册子把我的注意力吸引了过来,那精美的,图文并茂的连环画像一块吸铁石,把我牢牢的吸引住了,我看的如痴如醉,白天看,吃饭看,甚至上厕所也看。从此,我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长,长大后,那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求,可我家又没有书,父母亲文化水平又不高,当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家,普通家庭哪有那么多藏书?

  最多也就十几来本藏书罢了,再说了,自己家的书,谁肯借给你看?幸好我爷爷是教师,在家乡也比较有名望,人们都愿意借我看,但我读书是粗略地阅读,大有不求甚解之意,在我所看的这些书内,据我所知,应该没有名著,因为当时人们还比较落后,思想很封闭,认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书,不给孩子买,也不给看,所以那时都很少有人知道四大名著,我爷爷读过书,思想比较开明,带我去一家一家一户一户地借,但都是令人心痛的“没有”,在碰过N次钉子后,我放弃了,但爷爷仍旧带着我去借,终于,有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》,我立刻跑去借,那可怜巴巴的眼光使他心软下来,但必须帮助他们割草,放牛才能换来一下午的阅读时间,于是我埋头苦干,把草割完,放完牛后,我已经是动也不想动一下,但看到那《三国演义》,我又打起精神,一下午看完后,累的倒头就睡,但我感觉这是值得的,

  从此,我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在,我还在看《三国演义》,我已不像孩时,只看它的表面,这本书更注重的人物形象,哪一场战斗的意义,更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神,让我们一齐高呼:名著伴我成长!

篇四 高中我与名著作文800字

  学生时代,是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地,丈量人生分刻刹那,探寻一方一时的满足。终于觅到的,似乎才是值得骄傲的。

  字里行间,横缝竖隙间,埋藏下的,辽阔的,才是经典的。

  名著,呵呵,一个有意思的名

  得到一本名著——

  风住

  茶前饭后,抑或他日闲暇之时,静静地打开一本书,也许会是在书桌前正襟危坐,也许会是倾坐在舒适的摇椅上;也许会手捧一杯淡苦的咖啡,也许会是一杯清优的茶水;也许扉页上留下的是一抹淡淡的墨香,也许那是一种愁去喜来的心情……总之,它的来访,一切都显得安宁美妙。

  它的到来,像雾般神秘,像雨般细腻,然而我觉得——

  像风更是恰当得体一些。不管是在《呼啸山庄》里遇见的《雾都孤儿》身上产生了怎样的《傲慢与偏见》,不管是在《文化苦旅》间《小妇人》们给予世人怎样的《爱的教育》,不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》,它的到来,如凉风袭来,揭开了一缕缕的……尘香。

  尘香

  马蹄儿伴仕招摇着凯旋的骄傲,瞧得见关云长过五关斩六将的飒爽英姿;相依相偎化作金沙演绎着风的唯美,瞧得见爱丝美拉达与卡西莫多之间凄美的浪漫和神勇;婴儿的呱呱坠地带给人们希冀和光明,瞧得见罗切斯特欲简?爱的艰辛与坚贞……

  有时候就是这样,你会为它身上的某句话笑得大跌眼镜,你亦会为那里的颓废和失意而伤感得痛哭流涕。想想看,那粲然的一笑也许是今生文化生活中最满足的时刻,那难过痛彻心扉划过的泪水也许是思想成熟的欣慰。可以说,它们拥有太多的智慧,它们拥有太丰富的情感,它们也拥有太深刻的内涵。幸运的,我们是这些所有的继承者。

  阅读,细细品味;品味,循序感悟;感悟,蕴于其中。

  它们的暗香,总是这样飘扬,就连落花都愿为香尽命。

  花已尽

  纷纷扬扬,飘飘洒洒,纯粹的香凋零了纯粹的美。

  兴许,这本书读毕了,手中茶杯干涸了内心,摇椅并不显得那样舒适了,油墨香淡开了……身边的这一切空虚了许多,但早已充实了人们的思想。读书人走开了,只是在寻找下一座精神家园,读书人走开了,只留下曾在他手中的它,继续探索……

  因为,这里——书香盈路。

篇五 高中我与名著作文800字

  《论语》说:敏而好学,不耻下问,是为文也。这正是我的读书“制胜法宝”!

  就拿我读《骆驼祥子》来说吧,因为是原版的,特别艰深难懂,遇到不认识的字,倒还好说,查字典吧,但其中还有许多暗示,就令人费解了,这不,我又遇到不少的难题,赶紧请教“名著专家”爷爷吧!

  我刚看到了祥子因爱了虎妞的诱惑而做了错事,不知道该怎么办的时候,一个炸了酱就把我给劫了下来,真讨厌,到了精彩的就开始卡壳,爷爷,你快过来,这炸了酱是什么意思啊,哦,这炸了酱的意思是硬吞下,吞没的意思,这个也体现了祥子所处的社会是要十分小心的,否则啥东西也想往回拿,经过爷爷这么一说,我有了豁然开朗的感觉了。

  继续读:爷爷,吊棒又作何解释,吊棒吗?就是一句下流话,即调情,可见以前祥子那社会妇女地位的低下以及因生活的艰辛所受到的迫害,你可要好好学习,把祖国建设的更加繁荣,让别人也知道,好并不比男儿差,我拼命的点了点头,心里不禁为以前的妇女感到伤心、难过。

  那爷爷,为什么祥子最后会落魄成那个样子,我好奇的问道,唉,都怪当时的时局混乱,祥子努力拼搏了一生,以对生活充满了无限的向往和憧憬,可是当车子被抢,虎妞走了,小福子上吊自杀,这都无疑结祥子致命的打击,再怎么坚强的人也都会受不了的。

  我听了心里十分的难过,祥子多么的好,多么年轻,多么有理想的一个人,就这样伦陷了,我不禁为他感到可惜,可是,像这样人生经历的拥有者,又何止他一个呢,世界上千千万万个人都像祥子这样悲惨,这都是当时时局造成的,最后,祥子埋起了他自己来,埋起这堕落的、自私的、不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!

  就这样,我把这本寓意深远,耐人寻味的《骆驼祥子》给读完了,因为有了寻根问底的追问,感觉受益匪浅呢,不懂就问,全家总动员,全班总动员,甚至全校总动员,读读问问好处多!

  现在,回到家,我就坐不住了,好不容易等到爸爸回家,我就缠着爸爸给我也弄一套《骆驼祥子》一有空就读它,听听读读原汁原味的《骆驼祥子》越来越是我的最爱了。

  名著,谢谢你,伴随着我美妙的人生,我会永远爱你,喜欢你。

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