描写人物精神的作文集合七篇

| 初中作文 |

【www.fzlzkj.com--初中作文】

他是我步入初中校园的第一个朋友,我们不到两天就熟识了。他是名副其实的学霸,是运动细胞极强的体育健将,也是幽默大方的“语言大师”。这样的人,怎能不让我心生赞叹呢?他既是一名学霸优秀生,也是一名不折不扣的...下面是小编收集整理的描写人物精神的作文集合七篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人物精神的作文集合七篇

篇一 描写人物精神的作文范文

  他是我步入初中校园的第一个朋友,我们不到两天就熟识了。他是名副其实的学霸,是运动细胞极强的体育健将,也是幽默大方的“语言大师”。这样的人,怎能不让我心生赞叹呢?

  他既是一名学霸优秀生,也是一名不折不扣的“坏学生”。如果不看他的举止行为,第一次和他见面的话,光看外表,炯炯的目光呈放射性,放射出智慧的气息。面相也是一张认真脸,好像时刻都深思熟虑着,爱插兜,总是迈着坚定稳健的步伐。上课时的他昂首挺胸,放射性的目光聚焦在黑板上,有时经一番斟琢思考后便高举右手,一臂擎天,跃跃欲试,被点名后“拍案”而起,声音高昂地回答着问题,颇有自信者的风采。这样一个名副其实的学霸,真令我赞叹。所以,我把他定为超越的目标。

  这只是他的一个方面,作为学霸的方面,但在他下课的方面,情况就迥乎不同,而是一反既往了,下课时的他上窜下跳,东奔西跑,情绪激动时甚至会“口吐芬芳”是让老师头大的“坏学生”经常因纪律原因被请进办公室,在这方面,我俩是难兄难弟。但是,如此顽皮的人,竟然每次考试成绩都名列前茅,这样一个聪明、顽皮学习又这么好的人,怎能不让人心生赞叹之情?

  由于他的聪明机灵,在我们男生中的人缘也是相当不错的。他也很喜欢运动,篮球打得很好,1000米下来根本不喊累,接着皮。这样一个运动天才,真令我赞叹。

  他是谁?他就是德、智、体、美、劳全面发展的好学生,我立志要超越的目标——姚昊天。

篇二 描写人物精神的作文范文

  前几天,我的精神离开了我,每天都打瞌睡,心不在焉地上课,今天,我的精神终于回来了。

  上午,我去上奥数课,平时上课我都一直打瞌睡,有点儿不想听老师上课的感觉。可是今天,我上课没有开小差,一直积极发言,回答了好几个问题,在遇到难题时问老师,老师还表扬我今天积极好学,是积极分子。听了老师的话,我开心极了。

  中午,我在家里写作业,平时总是想睡觉,有几次还真的睡在书桌上了,而且还睡得特别香,叫都叫不醒。可是今天我并没有想睡,反而还写作业写得特别认真,写了好久都没有喊累。过了好久,爸爸进来叫我休息了,可是我还在写。爸爸转过身跟妈妈说:“今天是怎么了,开窍了吗?”

  我的精神终于回来了,没有精神我可就不行了。我想可能是因为我五一假期睡得比较好吧,把该补的觉都补上了。

篇三 描写人物精神的作文范文

  制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼,频繁出此刻我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神这种精神又有何种强大的力量带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

  作者付守永先生所阐述的“工匠精神”,它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂,工匠之道,工匠之术等方面,告诉我们“不仅仅仅是把工作当作赚钱的工具,而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”,告诉我们“打工的状态并不可怕,打工的心态很可怕”。读到这,我陷入了一阵沉思。

  腊月28,回到老家,飘过大伯堂屋前,我热情的喊着大伯,走进他的屋子,大伯在做木凳子,我不懈的说“大伯,您直接去市场上买几个塑料的小凳子,不就得了,干嘛还费这事,都过年了”。他笑了笑“孩子,我干了半辈子的木匠了,家里的桌椅板凳都是自己做的,都用半辈子了,多耐用,多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面,凳脚;拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

  “孩子,就说这鲁班刨,左右用力要均匀,速度要快,还要一推到头,否则刨出来的面就不平。”在我看来,真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说,从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱,还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我,他内心是踏实的,是执着的,他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

  这一情景就像一束阳光,它照进了我的内心。记得,13年3——4月在底盘厂工作时,面临着人员的超多变动,复杂的底盘和轻卡的混线生产,导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉,每一天都有干不完的活,那段时间每一天回家都是筋疲力尽,但是思想上一向很执着的相信:明天会更好,明天要好好干。14年3月,我应聘进入了营销公司,刚开始不适应这种宽松和自主,感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产,虽时常加班再也不用熬到晚上11点了……这一切,就像来到了天堂。

  慢慢的,被关在内心深处的的魔鬼“另一个自己”出现了。在空闲的时候我会去想“自己的工资和职位也没什么大展进,年复一年的这样干着,究竟为什么啊同学介绍的某某公司那岗位,月薪多吸引人”在工作中,会去想“怎样选取捷径去更快的成长啊怎样做事会又快又省,尽快完成领导交代的任务啊这事做了,领导会满意吗”整个人总是无意中想到了九霄云外,又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告,我送完迅速回来答复部长“领导出差了,报告放他秘书那。”真想欣喜自己办事真利索,可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊报告大概什么时候签好你打算什么时候取”就是送文件这么一件小事,都有许多值得关注的细节,我不禁脸红的发烫。

  这是我内心的真实想法,但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的,是浮躁的,我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着,对照书中描述的打工心态,这种心态太可怕了。

  都说一百个读者就有一百个哈姆雷特,在阅读完本书后,我对书中提及到的“打工的状态并不可怕,打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以,我呼吁:

  1、年轻的小伙伴们,请戒除内心的"功利心,浮躁心,脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了,立足岗位,把自己当下的做好了捷径可能就来了;

  2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们,赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工,如果你混十年就算公司损失百万,那这点钱对公司来说又算什么呢而这十年对我们来说,那就是生命!

  年轻的朋友,我们对完美前景要敢大胆的去憧憬,我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度用心的应对工作,将工作中的任务当做工艺品去雕琢,相信工作、生活会因此而变得更加充实和美丽。

篇四 描写人物精神的作文

  1940年12月18日,在长沙一个叫简唐冲的村子里,一位婴儿出生了,长大以后的他帮助了许多人。他总是像鲁迅一样既珍惜时间,又为别人想的多,为自己想的少。他就是家喻户晓的雷锋。

  雷锋的母亲去世的时候他还只有6岁,在那吃人的社会里,三大敌人压的雷锋简直没法活下去,雷锋并没有放弃,他在九死一生的火炕中挣扎,盼望光明到来之际。有一次,我看见了一位有雷锋精神的人。那是秋天的一个早晨,我和妈妈去河里洗衣服。过了一会儿,我看见河里有一个人溺水了,因为周围只有一位年过花甲的老爷爷会游泳,怎么办呢?只见那位年过花甲的老爷爷马上跳到寒冰刺骨的水里去救那个己经溺水的人。

  那位老爷爷下水救人己后,我马上拨打了119和120急救电话。不过二十分钟,医生和消防队员就都来了,医生准备好了;一队消防队员坐橡皮艇去寻找;另一队消防队员从对岸拿着绳子一边,游泳一边寻找。终于,在河中央一座像小岛的沙堆边上找到了他。但是他却死了,我们都很伤心,但是那一位己年过花甲的老爷爷舍己救人的精神还是值得我们学习的。

  我们要发扬这种雷锋精神,让这种精神化作爱,湿润每一个人的心灵,让这种爱给人类带来福音,带来希望。

篇五 描写人物精神的作文

  俗话说“优者胜,劣者汰”,说的就是竞争精神。竞争是催人奋进的力量,是走向成功的道路,是生命的精神支柱。在这十多年里,竞争精神伴我同行。

  刚入初中时,高手如云。在我们班里,级部第一都高高在前,追不可攀。几次考试下来,她稳如泰山,而我尾随其后。可想而知,我的心情有多苦闷!好像巨大的障碍挡在我面前,让我无法越过。回家后,我跟妈妈说起了这事,她刚听我说完,眉开眼笑地跟我说:“儿子,这是好事呀!你有了一个竞争对手,就会使你不断地努力,不断地提高呀!”我听后虽有些同意但仍然沮丧。“可是我竞争不过她呀!”“没关系,只要你在竞争中不断提高自己,是否能超过她并不重要。”事后我想确实有道理。只有竞争,才能不断地发掘自己的潜能,结果并不重要,重要的是在竞争中不断提高。这种精神一直激励着我,使我奋进。从此,我树立了竞争精神。

  今年,父亲的工厂经营状况不佳。随着原材料的价格上涨,工人工资的提高,产品的`售价却仍然没有变化。企业之间的竞争预演欲激烈。

  晚饭时,父亲说起了这事,愁眉苦脸地叹气。我见父亲心情不佳,便想开导他。“老爸,企业之间的竞争是很正常的,只有竞争,才有企业生存的余地呀!”

  “哎,再这样下去就要失业了!”老爸又叹了一口气。

  “你想想我,我难道没有竞争吗?我每天的竞争压力也不少呀,实在不行就自己干!”

  "嗯,我也在考虑这事。”老爸脸色有些缓和,心情也舒畅了些。

  竞争无处不在,从家庭到学校再到社会,竞争是促使人们进步的动力。

  在我的成长过程中,竞争的精神一直伴我同行,正因为这样,我才能不断提高。我想,有了竞争精神,才能让学业进步,让人生走向成功!

篇六 描写人物精神的作文

  在五十年前的3月5日,一位做了好事从不留名,把自己的一生都用来为人民服务,省吃俭用把钱省下来捐给国家的英雄“雷峰”叔叔为了救一位年迈的老大娘,而因过度的劳累而离开了我们。

  他虽然人走了,但是他的这种精神。却值得人们学习,现在有了许多“活雷锋”。他们也像雷锋叔叔一样,做了不计其数的好事,他们也像雷锋叔叔一样,做了不计其数的好事,他们是被雷锋叔叔的这种精神所感染的,这些大人也值得我们学习。

  雷锋叔叔被群众赞誉:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”让我想象到了,他可能会在火车上给老少让座,会帮助有困难,贫穷的家庭,还会…………

  现在像我们二十一世纪的子女,有哪一个不是被父母溺爱着,从来都是“以来张口,饭来伸手。”在学校我们还会芝麻大点的小事,就会吵得喋喋不休。比如有时为了一个水果,都会斤斤计较。见到老师同学有百分之七十的同学都不会向老师同学问好。我们应该学习雷锋叔叔的无私奉献和默默无闻的品格,自食其力,多做好事,与同学友好相处。打到坏毛病,做个小活雷锋。

篇七 描写人物精神的作文

  老师同学们,大家好!你们知道3月5日是什么日子吗?3月5日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十三周年的“学雷锋日”。雷锋大家都很熟悉,他助人为乐、舍己为人,是我们学习的榜样,他为人们献出了一生,只活了不到二十五岁。

  在雷锋的日记里有这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?

  在这段发人深思的问句中,你是否悟出了一种道理?其实,说到底,“雷锋精神”就是从小事做起,说实话,做实事,踏踏实实,真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时,热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。

  在我们高琦的校园里,就有这样许许多多的小雷锋:在周四大扫除里,6年级的大同学主动帮助小同学打扫教室;下课后,有的同学发现了地上的废纸就随手捡起扔进垃圾桶,等等,这些都是微不足道的小事。

  最近,我校将开展了文明礼仪教育活动,我们可以把学雷锋日与文明礼仪活动给结合起来,既做好人好事,又争做文明礼仪的好少年。

  同学们,让我们学雷锋,做好事,为校园美好的明天而奋斗!

本文来源:http://www.fzlzkj.com/zuowen/120305/