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农村小学教育现状调查报告
只有教师队伍强大了，学校的教学水平才能提高，农村的教育状况才能改善。创造条件和机会使农村小学教师能够参加继续教育。通过学习和培训，掌握现代化教学手段，在知识的广度和深度上不断有所完善，从而提高教师的整体素质。
3、加强学生的素质教育，转变教育行为，改善学习方式。
(1)加强体验学习
体验学习是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，通过对事物、行为、情感的内省体察，最终认识某些技能，养成某些行为习惯乃至形成某些情感、态度、观念的过程。学校要求教师努力引导学生在多种感官协同观察中体验，在动手操作中体验，在尝试实践中体验，在诵读联想中体验。
(2)引导学生在发现中学习
发现是学习者主体意识与创新精神发的土壤，是实施素质教育最需提倡的学习方式。
(3)开展小组合作学习
小组合作学习是学校有关“差异”的课题中一种教学组织形式。
它可以实现差异互补，通过学生间的互相启发、互相帮助来提高学习速度和效率。同时，它也能改善课堂中的人际关系。
(4)进行专题性学习
专题性学习能密切书本知识与生活世界的联系，能让学生在更为广阔的学习背景中，更为丰富的学习资源中认识客观世界，获得“活化”的知识，锤炼能力，享受学习的乐趣。
4、从学校本身去改变，解决生源问题
对于学生流失辍学严重的问题，学校必须改善自身的教学环境和教育成果，以好的成绩让学生家长信服。同时学校加强宣传力度，对自己进行全方面的宣传，和其他学校对比，讲清利弊，使那些盲目择校的家长们有更清楚的认识。对家庭条件差的学生，校方应尽力呼吁社会力量去帮助他们，老师应经常到学生家中走访，对留守儿童、隔代抚养所产生的问题应进行相应的心理辅导，打消学生家长因缺钱让孩子辍学的念头。只有学校提高自身的实力，才能保住生源，使农村小学更加健康发展!
以上是我所调查的几所小学的基本情况;
总结：
通过这次调查情况看我认为目前农村小学存在很多问题，需要加强改进农村小学教育。本次实践调查让我明白大学生实践是引导我们踏出校门、走向社会、接触社会、了解社会的良好形式;是培养锻炼人好渠道;是提升能力，修生养性，树立服务社会的思想的有效途径。
我在实践中体会到了农村的艰苦，学到了与人交往的一些技巧，明白了认识来源于实践，懂得了专业的重要性。我坚信，我将来一定要成为一名人民教师，将我所学到的知识和经验传授给农村小学的孩子，同时、我也要加强自我能力的提升，不断的完善自己。 更多热门调查报告推荐参考： 1、大学校园及周边环境安全调查报告 2、调查报告的种类与调查原则 3、基础教育调查报告范文 4、大学生创业价值观调查报告 5、小学生课外阅读调查报告 6、和谐社区调研报告范文 7、学生犯罪现象调查报告 8、职工培训情况调查报告 9、中学生近视眼情况调查报告 10、学生午餐饮食情况调查报告 11、高中校园暴力调查报告
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