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1.发现问题要充分利用创设的.问题情境，引导孩子发现问题、提出问题，逐步培养孩子好学好问、细致观察的探究品质。如在活动开始时出示折纸图示，引导幼儿提出问题：“步骤图都有几步？”“哪一步把你难住了？”“...下面是小编收集整理的会跳的青蛙怎么折步骤，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.发现问题
要充分利用创设的.问题情境，引导孩子发现问题、提出问题，逐步培养孩子好学好问、细致观察的探究品质。如在活动开始时出示折纸图示，引导幼儿提出问题：“步骤图都有几步？”“哪一步把你难住了？”“请你找出最难的一步！”
2.解决问题
教师在让孩子充分观察的基础上，要引导孩子进行反复尝试，尽量让孩子自己找到问题的答案，这是培养、提高孩子探究学习折纸的关键所在。如当知道孩子折纸中出现的问题后，我们首先要让孩子自己思考，尝试自己找出答案。如果孩子看不懂图示中“向后折”的箭头提示，教师应当鼓励孩子先用自己会的方法去试，如果失败，再换另一种办法重来，或是请会折的小朋友教、自己试试看、再仔细看看图示是什么样的，用语言鼓励学会的小朋友，使他们有信心解决折纸问题。
3.强化问题
在幼儿掌握一定的折纸技巧后，教师引导幼儿思考，进行折纸的创作，培养幼儿创作思维，并在反复“强化”过程中，边说边操作，巩固刚获得的知识。
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