天津高考作文题目解析及:才 子二篇大全

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作文题目:请根据下面的材料,写一篇文章。我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我...下面是小编收集整理的天津高考作文题目解析及:才 子二篇大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

天津高考作文题目解析及:才 子二篇大全

篇一   作文题目:

  请根据下面的材料,写一篇文章。

  我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

  十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

  要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

篇二   名师解析:

  天津新东方优能中学语文名师李爽:我们要先考虑是什么的问题,关键“读”,这首先说明长辈身上有独特的地方。

  然后,就要考虑怎么读。(1)传统的角度,长辈有和我们完全不一样的经历和文化习惯。(2)换一个角度,重读长辈这部书也可以重新给长辈定义,比如新的.科技发展和时代变迁对长辈的影响。

  从导语分析重读长辈“是什么”:1、长辈身上体现很多的人生事例,道理、道德,比如老工厂就是师傅带徒弟,我们可能也不能从他们身上学到伟大的东西,但是徒弟会觉得我拿到工资以后回馈师傅是非常合情合理的。他们给我们传递的感恩之心、有责任感、守规矩,这是他们传递给我的道德。不这么做,有规矩不守,就会有问题。2、传统积淀,体现传统文化。3、时代的印记。4、读出我们的成长。

  材料给的越多,可以写的方向就越多,跑题的可能性也越大,就看考生能否抓住一点,深挖下去。我们希望考生抓住一点,比如我们不了解长辈,我们希望更了解长辈这个初衷写下去,也可以。但是如果,一会写沟通,一会写传统文化,就会有问题。

  看卷是立意优先。比如老虎吃人,很多考生会看到遵守规则的问题,不遵守规则就会老虎吃人,但是更深刻的立意应该是:看到什么是规则,我要遵守的是什么。立意优先以后,是逻辑清楚。再其次才是语言优美,也就是有没有文采。

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