《赤壁》赏析杜牧 (八年级下册)

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《赤壁》赏析杜牧 (人教版八年级下册)

  《赤壁》 杜牧

《赤壁》赏析杜牧 (人教版八年级下册)

 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

 1、从体裁看这是一首七绝诗,从内容看这是一首咏史诗;诗中前两句由  折戟  引出“认前朝”--“三国赤壁”,为后两句作铺垫。 ②后两句议论感慨,一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,表达了作者认为不以成败论英雄(或是英雄的成功都有某种机遇)的政治见解和独到的史识。

     2、 诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?

周瑜 。诗人杜牧和 李商隐合称“小李杜”。

 3、作者杜牧,唐朝诗人,与诗人李商隐并称小李杜,著有《樊川诗集》,在这首诗中,赤壁之战已经不是本诗的重点,历史兴亡之感才是本诗表达的情感,本诗为怀古咏史之作,名为咏史,实为咏怀。前两句写兴感之由,后两句议论感慨。.

 4、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗的理解。

“东风”既指自然界的东风,也指使人成功的机遇,文中指 火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)

如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写 。

5、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起?

借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。(折戟--小;赤壁之战--大;国家的命运--大)

6、前两句诗在全诗中的作用是什么?

诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹,写兴感之由。

    7、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?

曲折地反映出诗人英雄无用武之地的的抑郁不平之气,诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气。

 8、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,请赏析。

   假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了.这两句诗以两位美女的命运反映赤壁之战对东吴的政治军事的重大影响,二乔的命运在这里形象代表着东吴的命运,以小见大,深刻警策。或者诗歌妙在不直接叙写政治军事情势的变迁,而间接地通过写东吴两个美女的"命运,来反映赤壁之战吴魏形势的变化。用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,以小见大,给诗歌增添了无限的情致,别出心裁。对周瑜的丰功伟绩予以怀疑,主意新奇,寄寓了自己怀才不遇的慨叹,这正是本诗艺术上的成功之处。

 9、试体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。

诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,别出心裁。“二乔”并非普通女子,而是东吴国家命运的象征。

10、试说说"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"的深刻含义。

这两句表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇,有志不得伸等也可。)

11、在初中阶段我们学习了几十首古,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?咏史诗。特点:借史实抒情。

12、本诗表达了作者什么样的思想感情。

本诗借周瑜和曹操的故事,表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

13、杜牧作这首诗是为曹操叫屈吗?为什么?

 不是,作者其实是借赤壁表达了这样的感慨:历史上英雄成功都有某种机遇。

14、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?

不好。以二乔的命运形象地代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表达更含蓄。

    15、阅读杜牧《赤壁》这首诗,找出分析不当的一项(B)

A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

B“折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久,时间不长。

C、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便,赤壁之战就有可能被曹操取胜,那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。

D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北蒲圻西北长江南岸,但诗人所咏之赤壁并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,所以说杜牧此诗虽为咏史诗,其实也是借题发挥。 

尚萍

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